12.用化學(xué)用語(yǔ)表示
①保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2     ②2個(gè)硅原子2Si
③2個(gè)亞鐵離子2Fe2+        ⑤硫酸鋁中硫酸根顯-2價(jià)Al2($\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$)3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,其化學(xué)式為:O2
②原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)硅原子,就可表示為:2Si;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以硫酸鋁中硫酸根顯-2價(jià),故可表示為:Al2($\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$)3;
故答案為:①O2 ②2Si  ③2Fe2+  ④Al2($\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$)3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.在t2-t3℃時(shí),可以通過降溫結(jié)晶法從溶有甲、乙兩種物質(zhì)的混合溶液中單獨(dú)得到少量乙的純凈晶體
B.要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取降溫的方?/td>
C.將Wg的乙物質(zhì)加入到一個(gè)盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅趖3℃時(shí)所得的乙溶液為不飽和溶液
D.將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別從t3℃降溫到t1℃時(shí),兩溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:甲=乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)定,從2011年5月1日起公共場(chǎng)所禁止吸煙
(1)煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有的一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合,危害人體健康.
(2)尼古丁是香煙煙霧中的有害物質(zhì),其化學(xué)式為C10H14N2,其中,碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為30:7.
(3)隨意丟棄的煙頭可能會(huì)引發(fā)火災(zāi),熄滅煙頭的一種方法是將煙頭插入少量的水中(或踩滅煙頭),其原理是降低溫度(或隔絕空氣).
(4)煤礦的礦井里含有甲烷,在礦井里吸煙可能引發(fā)爆炸,原因是甲烷具有可燃性,容易發(fā)生爆炸,造成安全事故.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.為探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,提供的試劑有:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.選用兩種試劑可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
B.ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
C.最多只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案
D.根據(jù) Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
①試管;②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B.(填字母)
(3)螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲.

(4)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是鐵絲燃燒時(shí)碰到了集氣瓶?jī)?nèi)壁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉.將該純堿樣品12克溶解于123.4g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),得到131克不飽和溶液 (假設(shè)生成的氣體全部逸出).求:
(1)純堿樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量  
(2)反應(yīng)后得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AMnO2固體 (KCl)加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BFe粉(CuSO4加水溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaCl固體(Na2CO3加過量稀鹽酸
D氧氣(水蒸氣)將混合氣體通過盛有足量稀硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光,產(chǎn)生白煙,放出熱量;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是裝置中的氧氣被消耗;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于容積的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為產(chǎn)生問題的原因可  能是(寫出兩條)紅磷的量不足、裝置漏氣.
(5)通過該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有難溶于水,不支持燃燒(寫出兩條).
(6)若把紅磷換成木炭,能否測(cè)定空氣中氧氣的含量?為什么?否,木炭燃燒生成二氧化碳,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)幾乎不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.將Cu與CuO固體混合物粉末放入燒杯中,當(dāng)加入100克稀H2SO4時(shí),CuO與H2SO4恰好完全反應(yīng),過濾后所得溶液的質(zhì)量為108克(不考慮過濾過程中溶液質(zhì)量的損失).請(qǐng)分析并計(jì)算:
(1)反應(yīng)后溶液增加的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量.
(2)稀硫酸中含H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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