【題目】一次化學興趣小組活動時,小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體,收集在三個集氣瓶中,讓小剛通過實驗確定該氣體。小剛進行了下面的實驗。請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中,并回答問題。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 推斷結(jié)果及結(jié)論 |
(1)取一瓶氣體,聞其氣味 | 無氣味 | 可能是_____________________ |
(2)移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢深入瓶中。 | 瓶口處未見火焰 | 一定不是_______________ |
木條的火焰熄滅 | 一定不是_______________ | |
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 | 石灰水變渾濁 | 一定是__________________ |
在進行實驗(3)時,除了使用澄清的石灰水外,還可用___________來確定該氣體。
【答案】 氧氣或二氧化碳或氫氣 氫氣 氧氣 二氧化碳 通入紫色石蕊試液看是否能夠變成紅色
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,初中化學中常見的無氣味氣體可能是氧氣或二氧化碳或氫氣。將一燃著的木條緩慢深入瓶中,瓶口處未見火焰,一定不是氫氣,氫氣具有可燃性;木條的火焰熄滅,一定不是氧氣,氧氣可以使燃著的木條燃燒更旺。向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,一定是二氧化碳氣體,二氧化碳與石灰水反應生成白色沉淀,可使澄清石灰水變渾濁。在進行實驗(3)時,除了使用澄清的石灰水外,還可用通入紫色石蕊試液看是否能夠變成紅色來確定該氣體,二氧化碳遇水生成碳酸,碳酸呈酸性,可使紫色石蕊試液變紅。
點睛∶檢驗二氧化碳氣體常用方法⑴通入澄清石灰水,可使澄清石灰水變渾濁;⑵通入紫色石蕊試液,可使紫色石蕊試液變紅。⑶將一燃著的木條深入瓶中,可使燃著的木條熄滅。
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【題目】合理利用化學知識,生活更科學、更美好。
⑴柚子果形美觀、肉質(zhì)脆嫩,香氣濃郁。香氣濃郁是因為_____________(用微粒觀解釋),柚子皮可以去除冰箱中的異味,說明它具有_________性。
⑵鑒別自來水是軟水還是硬水,可加入適量的__________并攪拌。生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌,常采用的方法是________。
⑶炒菜時若鍋中油不慎著火,可以采取的滅火方法是______________(寫出一種即可)。
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【題目】小華想測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù),實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器。
(1)你認為能測出其銅的質(zhì)量分數(shù)的是__________合金;
(2)小華取該合金的粉末32.5 g,與足量該鹽酸充分反應,經(jīng)測定,產(chǎn)生了0.4 g氣體。請求出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為_________。
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【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物細胞的基礎(chǔ)物質(zhì),也是人體必需的重要營養(yǎng)成分之一。
(1)下列食品中富含蛋白質(zhì)的是________(填字母)
A.米飯 B.番茄 C.雞蛋 D.油菜
(2)牛奶中也富含蛋白質(zhì),眾所周知:
①用加熱的方法可以殺滅牛奶中的細菌以達到消毒的目的;
②酸奶中含有大量的有益菌(如活性乳酸菌),但不能加熱后飲用。
上述兩種做法的共同原因是________________。
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【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A. 中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物。所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C. 單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 鹽由金屬離子和酸根離子構(gòu)成,所以所有的鹽中都含有金屬離子
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【題目】下列各物質(zhì),能在pH=12的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是
A. NaNO3 BaCI2 KCl B. KMnO4 NaCI K2SO4
C. Na2SO4 NH4Cl ZnCl2 D. K2SO4 AgNO3 NaCI
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【題目】生活離不開化學。下列做法錯誤的是
A. 蚊蟲叮咬時在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸.可在叮咬處涂抹食醋以減輕痛癢
B. 自來水用煮沸的方法既可殺菌又可降低水的硬度
C. 面團發(fā)酵后會產(chǎn)生酸味,可加入少量的純堿后再揉成饅頭
D. 可用洗潔精洗去餐具上的油污
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【題目】根據(jù)所學知識,回答下列問題。
(1)不銹鋼、硬鋁等合金屬于金屬材料,合成橡膠、塑料等屬于_________材料;
(2)為確定甲、乙、丙三種金屬的活動性,進行如下操作:把甲和乙分別放入稀硫酸中,乙溶解并產(chǎn)生氫氣,甲不反應;把甲和丙分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在甲表面有銀析出,而丙沒有變化。由此判斷,甲、乙、丙的金屬活動性順序為________(用“>”連接);寫出一個符合上述條件的甲發(fā)生反應的化學方程式:_______________;
(3)米飯、面條等主食為人體提供的主要營養(yǎng)成分是_________;
(4)2017年5月,消防官兵在撲滅內(nèi)蒙古大興安嶺森林火災時,一種方法是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,這種做法的滅火原理是_____________________。
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【題目】某同學為了探究甲、乙、丙三種金屬的活動性強弱,做了如下實驗。則三種金屬的活動性順序是( )
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
(1)把甲、乙、丙三種金屬分別加入稀硫酸中 | 甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生,丙無明顯變化 |
(2)再把甲放入到乙的硫酸鹽溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 |
A. 甲>乙>丙 B. 乙>甲>丙 C. 丙>甲>乙 D. 丙>乙>甲
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