下表中有4組物質(zhì)需要鑒別，試選擇合理答案的序號填下表空格中．

檢驗用試劑或操作：①濃硫酸(微熱)　　②無色酚酞試液

③紫色石蕊試液　�、茱柡土蛩徜@溶液

判斷依據(jù)的實驗現(xiàn)象：

A．產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的刺激性氣味的氣體

B．溶液溫度降低

C．產(chǎn)生能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅的刺激性氣味的氣體

D．溶液溫度升高

請用直線將下面左、右兩列中有對應(yīng)關(guān)系的項目連結(jié)起來．

為了制備少量的氧氣，某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作：

第一階段：查閱文獻資料，獲得了下列信息：雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣．其中雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解．二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．

根據(jù)上述信息，選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣．

第二階段：到實驗室準(zhǔn)備實驗用品，安裝實驗儀器，進行制備實驗．可供選擇的實驗裝置如下：

第三階段：實驗完畢經(jīng)，洗刷實驗儀器，整理實驗用品．

問題：

(1)要制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置是________(填寫字母代號)：組裝好實驗裝置后應(yīng)首先進行________．

(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)過快，容易引起爆炸，你認為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸？(列舉兩條)________．

(3)回顧整個工作過程，你認為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安分性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題？(至少列舉兩條)________．

把一小包鐵粉放入一定量的硝酸銅溶液中，使其充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到固體．請你對固體的成分進行探究．

(1)猜想：固體的成分可能是________．

(2)實驗：請設(shè)計實驗驗證你的猜想．說明實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論．________．

小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．

[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？

[查閱資料]小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

其他同學(xué)認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是________；

[提出猜想]分析資料，小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的________反應(yīng)生成的；

[實驗探究]川、婧設(shè)計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能________；

[實驗結(jié)論]根據(jù)小婧的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：________、________

[反思與評價]通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識？________．