下圖是實驗室常用的儀器．

(1)圖甲中儀器A的名稱是________；

(2)實驗室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的________(填序號)；

A．大理石

B．純堿

C．稀鹽酸

D．稀硫酸

(3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有________(填序號)；

(4)上述裝置還可用于制取某氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為________；若要制取干燥氣體，發(fā)生裝置與圖乙裝置中的________(填“a”或“b”)連接．

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)．

(1)通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與________有關(guān)；從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是________；

(2)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是________．

(3)用一定量15％的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量________(選填“減小”或“不變”或“增大”)．

做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學(xué)有兩個疑惑不解的問題，于是她進(jìn)行了以下探究活動，請你一同參與．

[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？

[查閱資料1]

(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃兩種(FeO極易被氧化為Fe₂O₃)；

(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．

[實驗探究]

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入________溶液，觀察到的現(xiàn)象是________，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．

[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe₂O₃呢？

[查閱資料2]

(1)Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解溫度、鐵的熔點見表：

(2)Fe₂O₃高溫時分解成Fe₃O₄．

[理論探討]

根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在________之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe₂O₃已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe₃O₄．

[拓展延伸]

(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須________；

(2)Fe₂O₃高溫時會分解成Fe₃O₄和一種氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；

(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色________，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是________；b是________．

(2)若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇________(填裝置編號，下同)，收集裝置應(yīng)選________；請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式________．

(4)如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實際容積為150 mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50 mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是________；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為________mL．

②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50 mL水，在實驗過程中起到哪些作用？________(填寫序號)

A．加快集氣瓶冷卻

B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

C．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

以下是實驗室常用部分儀器：

(1)指出圖中儀器的名稱：④________；

(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的________(填序號)；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有________，則說明該裝置不漏氣．

(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO₂，不知是否收集滿了，其驗滿方法是________________．

(4)某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是________．

［提出問題］灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？

［提出猜想］①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)

［設(shè)計實驗］請設(shè)計實驗用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅．完成下表(不一定要填滿)：

［反思討論］上述各步反應(yīng)完全后，興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì)，為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分，興趣小組的同學(xué)討論后，認(rèn)為用初中化學(xué)知識無法解決，你對下一步的探究學(xué)習(xí)活動的合理建議是：首先________________．

下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B常溫下為液態(tài)，C、G為單質(zhì)，醫(yī)療上用F來配制生理鹽水．試回答下列問題：

①A在一定條件下反應(yīng)生成B和C；

②D與E反應(yīng)生成F和B；

③C與G在不同條件下反應(yīng)生成H或I；

④J和K分別與D反應(yīng)都生成B、F和I，J中的組成元素比K多一種．

(1)寫出E的化學(xué)式________．

(2)D所屬物質(zhì)類別________(填“酸、堿、鹽或氧化物”)；

(3)寫出A在一定條件下生成B和C的化學(xué)反應(yīng)方程式________；

(4)④中的變化涉及到的基本反應(yīng)類型有________．

(5)將等質(zhì)量的J和K分別加入到足量的D溶液(質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同)中，比較反應(yīng)產(chǎn)生I快慢，并說明理由________；________．

某同學(xué)根據(jù)土法制燒堿的原理，在100 mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰，充分?jǐn)嚢韬筮^濾．請完成下題．

1．該同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)．

假設(shè)①：溶質(zhì)為NaOH

假設(shè)②：溶質(zhì)為NaOH、Ca(OH)₂

請你再補充一種合理的假設(shè)．

假設(shè)③：溶質(zhì)為________．

2．如果假設(shè)③成立，請你根據(jù)下表要求，設(shè)計一個實驗方案進(jìn)行驗證．

3．比較三種假設(shè)，能說明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是________．

下圖是二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好．

請回答下題．

1．?dāng)D壓膠頭，滴入稀鹽酸．過一會兒，用燃著的木條放在微型集氣瓶口，如果________，則說明二氧化碳已收集滿．

2．生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng)，1處的反應(yīng)現(xiàn)象是________，2處生成了白色沉淀．

3．用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口，再反復(fù)擠壓幾次膠頭．一段時間，氫氣化鈉溶液被吸進(jìn)了微型氣體實驗器和微型集氣瓶中．這是由于________(用化學(xué)方程式表示)的緣故．

為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實驗．

[實驗方案]將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的斌舒中，觀察鐵釘銹蝕情況．

[實驗現(xiàn)象]3天后，Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹．

[獲得結(jié)論]

(1)對照實驗Ⅰ、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為________；

(2)防止鐵銹蝕的一種方法是________．

[拓展探究]

(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕．請設(shè)計實驗方案驗證小明的猜想________．

氣焊和氣割都需要用到乙炔．乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C₂H₂)，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水戽應(yīng)制備乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈．請回答：

(1)乙炔的物理性質(zhì)之一是________；

(2)圖中儀器a的名稱是________；

(3)從下圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是________(填序號)．