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科目: 來源:河南省鄭州市回民中學(xué)2010屆九年級(jí)第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試題 題型:058

請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是________(填字母),其化學(xué)方程式為________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________.實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________________

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科目: 來源:廣西貴港市教研室2010年中考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測調(diào)研化學(xué)試題(三) 題型:058

今年春節(jié)前夕,我國北方遭遇冰雪災(zāi)害.為了清除道路上的冰雪,有關(guān)部門投入了大量工業(yè)鹽融雪劑用于除冰雪.同學(xué)們從新聞中得知:

①使用工業(yè)鹽融雪劑后,道路兩旁樹木、農(nóng)作物大量死亡;

②橋梁路面除冰不得使用工業(yè)鹽融雪劑.

[提出問題]工業(yè)鹽融雪劑對樹木、農(nóng)作物和橋梁為什么會(huì)造成危害?

[查找資料](1)工業(yè)鹽的主要成分是NaCl和NaNO2

(2)土壤鹽堿化會(huì)造成樹木、農(nóng)作物死亡.

[提出猜想]猜想一:工業(yè)鹽溶液可能顯堿性;

猜想二:工業(yè)鹽溶液對鋼鐵可能有更強(qiáng)的腐蝕性.

[實(shí)驗(yàn)探究]同學(xué)們對猜想一和猜想二進(jìn)行了探究,請你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

[反思與應(yīng)用]大量應(yīng)用工業(yè)鹽融雪劑的不利之處還有________

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科目: 來源:廣西貴港市教研室2010年中考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測調(diào)研化學(xué)試題(二) 題型:058

請根據(jù)要求回答:

(1)寫出下列儀器的名稱:①________,②________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),選用該裝置制二氧化碳的依據(jù)________.該裝置還可用于制________氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(3)若將A與C相連,用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,涉及到的主要實(shí)驗(yàn)操作有:a.檢查裝置的氣密性

b.裝藥品并在試管口放一團(tuán)棉花,固定試管;用集氣瓶盛滿水,倒立在盛水的水槽內(nèi)

c.將導(dǎo)管從水槽中取出

d.加熱,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)收集氧氣

e.停止加熱.則正確的操作順序是________

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科目: 來源:福建省泉州市安溪縣鳳城片區(qū)2010年中考第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試題 題型:058

實(shí)驗(yàn)室中常采用分解過氧化氫(H2O2)溶液(用二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.請回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________ b________

(2)寫出用上述兩種方法制取氧氣的任一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式________

(3)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示.用該方法收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)是否收集滿的方法是________

(4)如果反應(yīng)器中反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是________

A.減慢液體的滴加速度

B.換用體積小的錐形瓶

C.加熱錐形瓶

(5)與用高錳酸鉀制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是________(任寫一點(diǎn))

(6)MnO2是反應(yīng)中的催化劑,可回收再利用.采用________方法,可從反應(yīng)后的剩余物中分離出MnO2

(7)若只改變裝置中的藥品,此套裝置還可用以制取的氣體是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,常用________鑒定瓶中收集到的氣體.

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科目: 來源:福建省泉州市安溪縣鳳城片區(qū)2010年中考第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試題 題型:058

科學(xué)探究:鐵、銅、銀是初中化學(xué)課上學(xué)過的三種金屬,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示.請回答:

(1)猜想該實(shí)驗(yàn)在探究的問題是________

(2)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲表面________,銀絲表面________,溶液由藍(lán)色變成________

(3)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:將鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序

填入下面的括號(hào)中(用元素符號(hào)填寫)

…(  )…(  )…(  )…

(4)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目: 來源:江蘇省南通市通州區(qū)2010屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題 題型:058

下列實(shí)驗(yàn)操作技能是你必須具備的,請你用簡潔的語言回答:

(1)取用6.8 mL NaCl溶液,需要用到的玻璃儀器是________和滴管,使用后的滴管,應(yīng)________,以備再用.

(2)做完鋅與鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,處理試管里液體的操作應(yīng)是________;完成加熱高錳酸鉀制取氧氣后,熄滅酒精燈的方法是________.

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科目: 來源:廣東省汕頭市濠江區(qū)2010屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試題 題型:058

下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中盛放稀鹽酸的儀器名稱是________,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是________

(2)B實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________,實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的________,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是________(填序號(hào)).

①裝置氣密性好;

②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;

③紅磷過量或足量;

④冷卻后再打開止水夾;

⑤要選用教室內(nèi)的空氣.

(3)E實(shí)驗(yàn)的全過程觀察到的現(xiàn)象是________;發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為________

(4)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是________(填字母).

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科目: 來源:湖北省武漢市2007年新課程初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)試卷化學(xué) 題型:058

在實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們做氧氣的制取、性質(zhì)的分組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中各小組要消耗兩瓶氧氣.經(jīng)計(jì)算這兩瓶氧氣在通常狀況下的質(zhì)量共約為0.72 g,若要用10%的過氧化氫溶液和MnO2來制取氧氣:

(1)至少需要向每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組提供該溶液多少克?

(2)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室中有下列儀器,為保證同學(xué)們安全順利地制取氧氣,應(yīng)選擇的儀器有________(寫序號(hào))提示:10%過氧化氫溶液的密度為1.04 g/cm3

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科目: 來源:湖北省武漢市2007年新課程初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)試卷化學(xué) 題型:058

某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑.在研究如何除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案.

請分析以上材料,回答:

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.兩種方案相比較,甲方案明顯的不足之處是________(寫出一種即可).

(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量________(填“<”,“>”或“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量.兩方案發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型________(填“相同”或“不同”).

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性,應(yīng)加以適當(dāng)?shù)奶幚恚麄儾扇〖尤腓F粉的方法處理廢液.加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢,最后得到的溶液中溶質(zhì)為.________

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科目: 來源:2007年湖北省黃岡市中考化學(xué)試題 題型:058

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

①用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;

②通過比較發(fā)現(xiàn):制取CO2、H2、O2的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置,試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足選擇B裝置要求的一般條件:________________

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