下列物質中，含有氧分子的是

A．空氣

B．MnO2

C．CO2

D．H2O2

實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（  ）

A．都屬于氧化物	B．都含有氧氣
C．都含有氧分子	D．都含有氧元素

根據裝置圖回答下列問題
F
(1)寫出已學過的實驗室用B和E組合制備氣體的化學方程式
（2）實驗室使用C收集氣體的依據是什么？
（3）如何檢查裝置A的氣密性
（4）若采用裝置F（氣體由a口進入） 收集到一種氣體，請問驗證該氣體的實驗方法。

下列有關實驗現象的描述不恰當的是 (    )  

A．甲烷在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰	B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C．細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體	D．木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳

根據下圖所示裝置回答問題：

（1）用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為                                   。
（2）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時，往長頸漏斗中應加入             。若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應從        進（選“a”或“b”）。
（3）制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是       （選擇“B”或“C”），與另一個裝置相比，其優(yōu)點是：                                 。
（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體。實驗室制取H₂S氣體時，發(fā)生裝置應選用       ，收集裝置應選用__________ (填儀器編號)。
（5）紅旗水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。）
有關實驗數據如下表：

	反應前		反應后
實驗數據	燒杯和稀鹽酸的質量	石灰石樣品的質量	燒杯和其中混合物的質量
	160 g	12 g	167.6 g

 
求該石灰石中碳酸鈣的質量分數。

下列物質在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質的是

A．鐵絲

B．木炭

C．白磷

D．硫粉

下列4個圖像，能正確反映對應關系的是

A	B	C	D
用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體	電解水	向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳	向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

 

在空氣中，與人類關系最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是

A．帶火星的木條在氧氣中能夠燃燒，說明氧氣能支持燃燒

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣的化學性質非�；顫姡�能與所有的物質發(fā)生化學反應

D．用高錳酸鉀制取氧氣的反應中，錳元素、氧元素的化合價都沒有變化

右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，利用該裝置，不能完成的實驗是

A．氣體從a端通入，收集氧氣

B．瓶內裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

C．瓶內裝有適量水，除去氫氣中混有的少量氯化氫氣體

D．在b端接量筒，瓶內裝滿水，測量氣體的體積

（12分）某�；瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗。
1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關內容。

① 寫出圖中有標號儀器的名稱：a                   ；b                   。
② 甲同學若選用高錳酸鉀制取氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是           （填序號，下同），如果他想得到較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是          。
③ 甲同學若選用B裝置來制取氧氣，其反應的化學方程式為                  。
④ 實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。則實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是           。
2）乙同學設計的實驗裝置(如右下圖所示)，既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質。

① 當打開K₁、關閉K₂時,利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是            （填序號）。
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
② 當打開K₂、關閉K₁時，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳，反應的化學方程式為                                   。