科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列制取氣體所用物質(zhì)和裝置均正確的是

科目： 來源：不詳 題型：填空題

下列是實驗室制備CO₂和CO₂的性質(zhì)實驗裝置圖�；卮鹣铝袉栴}：

①指出儀器名稱：a、      。
②指出圖中的一處錯誤：             。     
③改正后進行實驗，可觀察到： B處：           ；     C處：               ；  
④寫出A處、B處反應(yīng)的化學方程式A處：                  ；B處：                 。

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下圖是某學生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。
 
(1)當除去氧氣中混有的水蒸氣時，混合氣體應(yīng)從       (填“A”或“B”) 處導(dǎo)管進入，瓶中盛有的物質(zhì)可以是       。
(2)當檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有氯化氫時，瓶中盛有的試劑可以 是        。
(3)當用排水集氣法收集一氧化碳時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從     (填“A 或“B”，下同)處導(dǎo)管通入。若要用水將瓶中一氧化碳排出使用，水應(yīng)從       處導(dǎo)管進入。

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雙球洗氣管可用于去除雜質(zhì)、氣體干燥、氣體吸收（能防止倒吸）等實驗操作。如圖是用水吸收下列某氣體時的情形，

根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)判斷，最容易被水吸收的氣體是（　�。�

四種氣體的溶解情況表（20℃、101kPa）
氣　　體	Cl2	HCl	H2S	CO2
1體積水約能吸收氣體體積數(shù)	2	500	2.6	1

A．Cl₂        B．HCl        C．H₂S       D．CO₂

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（7分）下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱        。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是        （填序號），反應(yīng)的化學方程式為
           ，實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是                。
（3）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)       ，反應(yīng)的化學方程式為               。
制得的CO₂氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO₂氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是        （填序號）。

A．a(chǎn)→b→c→d

B．b→a→c→d

C．c→d→a→b

D．d→c→b→a

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（5分）請根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）圖中標號①的名稱是           ；
(2）A裝置可用于制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為                          ，該方法制取氧氣的主要實驗步驟有：①加熱；②向試管中裝藥品并固定；③檢查裝置氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的實驗操作順序是           。(填序號〕 
（3）B裝置可用于實驗室制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：               。
（4）C實驗用于探究燃燒的條件，是通過              的實驗現(xiàn)象，得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論。

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（9分）某課外活動小組的同學利用下列實驗裝置制取氣體，請回答下列問題：

（1）圖中a、b儀器的名稱：a        ，b       。
（2）小紅用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是      。小強用裝置B制取氧氣，所用的固體藥品所起的作用是         。
（3）小明用裝置B、D、E制取干燥的二氧化碳氣體，D中盛放的試劑是        ，導(dǎo)管接口的連接順序是            。C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點為           （答出一點即可）。

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下圖是硫燃燒的實驗裝置。

(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是__________________，氫氧化鈉溶液所起的作用是（用化學方程式表示）。_______________
(2)觀察到實驗現(xiàn)象后，為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中，要使燃燒的硫立即熄滅。采用的措施是把燃燒匙立即伸入氫氧化鈉溶液中使火焰熄滅，依據(jù)的滅火原理______