2009年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟�根舉行，旨在控制大氣中“溫室效應(yīng)”氣體的排放量．“低碳”正成為人們的共識．
材料：自然界中碳循環(huán)
試回答下列問題：
（1）自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和氧氣；②海水的吸收．請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO₂的途徑①、②．
（2）科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO₂和H₂在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用．例如：能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有以及甲烷、氟利昂等物質(zhì)，大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣，請寫出實(shí)驗(yàn)室在常溫下中制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（4）請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法．

為驗(yàn)證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序，下列實(shí)驗(yàn)方案中最為合理的是（　　）

水是生命之源．請按要求回答下列問題：
（1）圖1 為簡易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的作用是；活性炭的作用是．
（2）圖2為簡易蒸餾裝置，河水經(jīng)圖2 裝置處理后，所得的水是（填“軟水”或“硬水”）．
（3）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，我們必須愛護(hù)水水資源．請寫出一種生活中節(jié)約用水的具體措施．

圖1是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：①．④
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用如圖儀器中的（填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有，則說明該裝置不漏氣．
（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO₂，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是．
現(xiàn)實(shí)生活中過氧化鈉（化學(xué)式為Na₂0₂）可用在呼吸面具中作為氧氣來源．Na₂0₂能跟C0₂反應(yīng)生成0₂和另一種固體化合物；它也能跟H₂0反應(yīng)生成0₂，化學(xué)方程式為：2Na₂0₂+2H₂0=4NaOH+0₂↑．以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動．
（4）利用如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請回答有關(guān)問題．
①實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO₂的化學(xué)方程式為．
②表明C0₂未被Na₂0₂完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．
③O₂可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O₂的哪些性質(zhì)？

請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．
（1）寫出儀器①的名稱：①
（2）用A裝置制取O₂的化學(xué)方程式為．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是（填裝置編號）；檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
（5）小明查閱資料知道常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH₃極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用氯氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，現(xiàn)在小明要制取并收集NH₃，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是（填裝置編號），用裝置E收集NH₃，則NH₃應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）
（6）某研究性學(xué)習(xí)小組測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下研究：取石灰石樣品12.5g放在燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱量發(fā)現(xiàn)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減少了4.4g，則①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出計(jì)算過程）

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱a，b．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．收集氧氣可選用的收集裝置是．實(shí)驗(yàn)室還可用A裝置制取氫氣，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式，收集裝置可用．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體；③加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可制取氨氣．根據(jù)以上的信息，小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室要制取氨氣，則應(yīng)選擇圖中的反應(yīng)發(fā)生裝置是，收集裝置是．（填字母編號）
（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是，；
（5）寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式．

“低碳生活，綠色出行”，如圖為某自行車的結(jié)構(gòu)，請回答下列問題：
（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是（填寫序號）
（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有性．
（3）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和；廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及．

節(jié)假日雙休日，去野炊為一大快事．
（1）對野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制得，如果你準(zhǔn)備去野炊，你選擇（填字母）材料制成的餐具呢．
A．金屬    B．陶瓷    C．無所謂
（2）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
A．食醋 （pH＜7）B．食鹽水 （pH≈7）C．肥皂水 （pH＞7）
（3）野餐食譜如下：主食：饅頭 配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加；（填字母）
A．炒雞蛋     B．牛奶     C．黃瓜       D．烤野兔肉．

鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用．請回答下列問題：
（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和直接接觸，根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是；
（2）將生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是Fe₂O₃ ）放入鹽酸中，充分反應(yīng)后有鐵剩余，寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為；
（4）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余，下列說法正確的是
A．剩余固體肯定含有銀              B．剩余固體肯定是銀和銅
C．反應(yīng)后溶液中一定有Fe²⁺和Cu²⁺D．反應(yīng)后溶液中可能含有Ag⁺和Cu²⁺．