除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　�。�

當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)部門正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點(diǎn)的人氣污染防治工作．下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是（　�。�

如圖甲是小明同學(xué)配制100g 10% NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號(hào)）．
（2）認(rèn)真觀察，圖甲中錯(cuò)誤的操作步驟是（填序號(hào)）．
（3）配制該溶液需要NaCl固體g，需要水mL（ρ_水=1g/mL）．
（4）小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時(shí)，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會(huì)使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%．（填“＞”“=”或“＜”）
（5）部分物質(zhì)溶解度曲線如圖乙所示，在20℃時(shí)，將40g NaCl固體加入到100g水中，攪拌使其充分溶解，你認(rèn)為所得NaCl溶液的質(zhì)量是g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是%（精確到0.1%）．

下面是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)操作示意圖

（1）需要NaOH固體g，C操作中量筒應(yīng)該是．（填10ml，50ml，100ml）規(guī)格的量筒
（2）B、D、E操作中都含有一種相同的儀器，它是．
（3）NaOH固體放在玻璃器皿中稱量，推測(cè)NaOH固體在空氣中易．
（4）按C圖的讀數(shù)方法量出水的實(shí)際體積（填“大于”“小于”或“等于”）該實(shí)驗(yàn)需量取水的體積．
（5）按該實(shí)驗(yàn)操作，所配制的氯氧化納溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)（“大于”“小于”或“等于”，下同）10%，用變質(zhì)后含有碳酸鈉雜質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所配制的氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%．
（6）在進(jìn)行E操作時(shí)，有少許溶液濺出容器，對(duì)于所配制鋁氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“有”或“沒有”）影響．
（7）（填“能”或“不能“）在量筒中配制氫氧化鈉溶液．

我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)室把繞成螺旋狀的鐵絲放在酒精燈上加熱，看到紅熱的鐵絲在空氣中，把紅熱的鐵絲迅速插入氧氣的集氣瓶中，看到的現(xiàn)象是，生成色固體；反應(yīng)的文字表達(dá)式為，在做此實(shí)驗(yàn)之前，集氣瓶底部要預(yù)先，其目的是，上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明單位體積的空間里氧氣，反應(yīng)就容易發(fā)生．

下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從“A．氧氣  B．氮?dú)?nbsp; C．生石灰  D．熟石灰  E．食醋  F．尿素  G．不銹鋼  H．聚乙烯”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是；（2）用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是；
（3）常用作袋裝食品干燥劑的是；（4）廚房調(diào)味品中pH小于7的是；
（5）可以制成食品包裝袋的是；（6）可用于制造刀具的物質(zhì)是．

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并有刺激性氣味的氣體生成的是（　�。�