“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．
（1）甲生設計了如圖1如示的實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：
①寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象，
反應的化學方程式為
②反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是
③與教材中裝置圖相比，此裝置的設計有什么不足

（2）乙生用圖2裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于

1

5

，請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因：①；②．

如表實驗結論與實驗目的相對應的是（　�。�

選項	A	B	C	D
方案
結論	說明呼出氣體中CO2含量較空氣中的多	說明白煙的成分與蠟燭成分相同	說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動	說明氧氣能夠支持燃燒

通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律．請結合如圖提供的一些實驗裝置回答問題：

（1）若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入，儀器a的名稱為．裝置A中發(fā)生的化學文字表達式為
（2）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣溶于水中其水溶液稱為氨水．當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，若選擇B裝置來完成該實驗，需進行的改動是．
（3）某化學實驗興趣小組想收集氨氣（NH₃），并且獲取氨水，應選擇的收集裝置是（填圖3中字母代號）
（4）若用圖中的收集裝置來收集氧氣，可以選擇的裝置是或（填如圖中的字母代號）

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①②③④．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是（填序號，下同），試管口還要塞一團棉花，目的是．
（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點是（任答一條）．
（4）若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡時才開始收集，否則收集的氧氣不純．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是．

用文字表達式表示
（1）實驗室用氯酸鉀制氧氣：：
（2）高錳酸鉀制氧氣：．
（3）水在通電的情況下產生氫氣和氧氣
（4）鐵在氧氣中燃燒
其中發(fā)生化合反應的有發(fā)生分解反應的有（填序號）

將一定量的乙醇（C₂H₅OH）和O₂放入一密閉容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：

物質	乙醇	氧氣	水	二氧化碳	w
反應前的質量/g	46	80	0	0	0
反應后的質量/g	0	0	54	44	x

下列判斷不正確的是（　　）

恰當?shù)陌踩�措施能減少生命財產損失．下列事故處理措施正確的是（　�。�

西氣東輸是將我國西部新疆塔里木盆地貯量豐富的天然氣輸送到東部城市上海，試回答以下問題．
（1）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須先將管道內充滿氮氣，我知道充滿氮氣的目的是；
（2）天然氣本身是一種無色無味的氣體，但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇，加入乙硫醇的作用是；
（3）鄰水的公交車和出租車改用壓縮天然氣做燃料的優(yōu)點是；
（4）天然氣在空氣中燃燒的化學方程式為；
（5）煤、石油、天然氣、氫氣中最理想最清潔的燃料是．
（6）小明家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，家中廚房常用填裝在氣罐中的液化石油氣（常為丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等的混合氣體，標準狀況下其密度比空氣大．）為燃氣，試分析他家廚房的燃氣泄漏報警器應安在灶臺的方（填上、下）．

節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之不相符的是（　　）

下列圖標中，是我國制定的塑料包裝制品回收標志的是（　　）