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科目： 來(lái)源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A、
  除去CO中的CO2
B、
  檢查裝置氣密性
C、
     過(guò)濾
D、
   濃硫酸稀釋

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科目： 來(lái)源： 題型：

KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
（填“A”或“B”）；
（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度，則溫度的取值范圍是
 
；
（3）某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：
加入25gKNO3
20℃
①
再加入25gKNO3
20℃
②
加熱到50℃
③
再加入30gKNO3
50℃
④
冷卻
至20℃
⑤20℃100g水
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是
 
（填數(shù)字序號(hào)），將⑤繼續(xù)冷卻至10℃，過(guò)濾，共可回收得到KNO3固體
 
 g；
（4）硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可通過(guò)
 
（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法提純．

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科目： 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B、中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)就是中和反應(yīng)
C、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，所以若不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的就是這種溶質(zhì)的飽和溶液
D、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)N2、N2O、N2O3、N2O5四種物質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、每種物質(zhì)中都含有氮分子
B、每種物質(zhì)的一個(gè)分子中所含氮原子數(shù)都相同
C、每種物質(zhì)中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同
D、每種物質(zhì)中所含元素種類都相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)要建立微粒觀點(diǎn)，會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)、變化等
（1）金剛石和石墨的
 
性質(zhì)不同，這是因?yàn)?div id="ptftlda" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）如圖表示在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化過(guò)程．其中○表示氧原子、●表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
為其中一反應(yīng)物和生成物的組成相同，但性質(zhì)完全不同這是因?yàn)?div id="oly1q2x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，從反應(yīng)示意圖中，你可以得出結(jié)論是（說(shuō)一條）
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，H、C、O、Na、Cl、Ca是初中常見(jiàn)的幾種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)（或有效成分）的化學(xué)符號(hào)．
（1）相同條件下密度最小的氣體
 
；  
（2）人體中含量最多的物質(zhì)
 
；
（3）食鹽的主要成分
 
；
（4）可用于改良強(qiáng)酸性土壤的堿
 
；
（5）天然氣、沼氣的主要成分
 
；    
（6）由四種元素組成的鹽
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后
 

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫(xiě)下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
（2）步驟①的目的是
 
．
（3）步驟⑥需用到的實(shí)驗(yàn)儀器為托盤(pán)天平，它精確的刻度為
 
．
（4）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)符號(hào)式為
 
．
【拓展】要探究步驟⑤做過(guò)催化劑的CuO其他化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是
 
（寫(xiě)一種）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方法中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣
B、用水鑒別硫酸銅固體和氫氧化鈉固體
C、用適量稀鹽酸鑒別NaOH溶液是否變質(zhì)
D、用過(guò)濾的方法除去CaO中的CaCO3

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科目： 來(lái)源： 題型：

O2表示氧氣，還可以表示（　　）
①氧元素 ②1個(gè)氧分子 ③2個(gè)氧分子 ④氧氣由氧元素組成 ⑤每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成 ⑥2個(gè)氧原子．
A、①②③B、②④⑤
C、②④⑥D、①④⑥

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
  點(diǎn)燃酒精燈
B、
      過(guò)濾
C、
    加熱液體
D、
      稱量固體

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