相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素.
(1)用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并繪制曲線圖如圖2.
根據(jù)圖1、圖2信息可知,該因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響是
 

(2)探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響.請(qǐng)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)Ⅴ中的數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度催化劑過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度
實(shí)驗(yàn)Ⅲ50℃1g二氧化錳10g,3%
實(shí)驗(yàn)Ⅳ25℃2g二氧化錳10g,3%
實(shí)驗(yàn)Ⅴ
 
 
10g,3%
(3)溶液酸堿性對(duì)過(guò)氧化氫的分解速率也有影響.
①分析圖3,可得出的結(jié)論是
 

②資料表明:過(guò)氧化鋇(BaO2)與硫酸(H2SO4)溶液反應(yīng)可用來(lái)制取H2O2,同時(shí)生成一種白色沉淀硫酸鋇(BaSO4).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;從反應(yīng)后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實(shí)驗(yàn)操作是
 
;根據(jù)①中結(jié)論可知,利用上述反應(yīng)制取H2O2時(shí),所加硫酸的量應(yīng)
 
(填“少量”或“過(guò)量”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出儀器a的名稱
 
,用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其發(fā)生裝置可選用圖中的
 
(填序號(hào))進(jìn)行組裝.
(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有
 
的洗氣瓶.
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是
 
(填序號(hào))
(5)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生
成下列有機(jī)物.其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是
 
(填字母序號(hào),下同).
A.甲醇(CH4O)     B.甲酸(CH2O2)    C.乙醇(C2H6O)    D.乙酸(C2H4O2
(7)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
 

A.大量使用化石燃料    B.植樹造林,增大植被面積   C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A、
液體的傾倒
B、
檢驗(yàn)氧氣是否集滿
C、
給液體加熱
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
傾倒液體
B、 
    取用固體粉末
C、 
   加熱液體
D、
   點(diǎn)燃酒精燈

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置及藥品制取氧氣.

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
,其中二氧化錳的作用是
 

(2)將如圖所示裝置進(jìn)行改進(jìn),以完成用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將改進(jìn)方法和理由填入下表(可以不填滿).
 序號(hào) 改進(jìn)方法 改進(jìn)理由
 1 
 
 
 
 2 
 

 
 
 3 
 
 
 
 4 
 
 
 
(3)石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你完成對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)探究.

(1)選擇藥品.下表是對(duì)四組藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的記錄:
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
石灰石粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選擇第
 
組藥品(填字母序號(hào),下同),該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)選擇裝置.選擇
 
發(fā)生裝置.
(3)制取氣體.選擇D裝置收集二氧化碳,其驗(yàn)滿方法是
 

(4)氣體檢驗(yàn).將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,確定該氣體是二氧化碳.這種檢驗(yàn)方法是否正確?若正確請(qǐng)說(shuō)明理由,若不正確請(qǐng)寫出正確的檢驗(yàn)方法.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

除去CO中少量的二氧化碳,可以采用的方法是( 。
A、將混合氣體點(diǎn)燃
B、將混合氣體通入紫色石蕊溶液中
C、將混合氣體通入水中
D、將混合氣體通入澄清石灰水中

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科目: 來(lái)源: 題型:

將氯化鈣和碳酸鈣的混合物12g 放入一個(gè)燒杯中,然后往其中加入123.4g的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為131g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,課外探究小組的同學(xué)欲測(cè)定某超市出售的純堿樣品是否符合標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)明中碳酸鈉的含量為≥96%).他們?nèi)≡摷儔A樣品11.0g,全部溶解在100.0g水中,再加入氯化鈣溶液141.0g,恰好完全反應(yīng).過(guò)濾干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為10.0g.請(qǐng)計(jì)算:
①純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
②反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③該樣品
 
(填“是”或“不是”)合格產(chǎn)品.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取20g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得固液混合物的質(zhì)量為113.4g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)向反應(yīng)后的固液混合物中加入113.6g水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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