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科目: 來源: 題型:

相對(duì)原子質(zhì)量是以
 
作為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的
 
作為這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量,相對(duì)原子質(zhì)量單位
 

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科目: 來源: 題型:

有機(jī)物A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水,請(qǐng)確定A的組成,實(shí)驗(yàn):
猜想一:A只含有C,H兩種元素;
猜想二:A含有C,H,O三種元素.
實(shí)驗(yàn):如圖
結(jié)論:
1.猜想
 
正確.
2.推測(cè)出有機(jī)物各元素的質(zhì)量比是
 
(實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的氣體均被完全吸收).
3.有機(jī)物A的化學(xué)式可能是
 

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科目: 來源: 題型:

哈爾濱市許多線路的公交車都采用以壓縮天然氣為燃料的汽車.尾氣排放符合國際排放標(biāo)準(zhǔn),這樣的公交車已成為哈爾濱市區(qū)內(nèi)的主要的交通工具.請(qǐng)回答下列問題:
(1)公交車外殼的很多部位采用合成材料替代了原來的鐵制材料,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
(答兩點(diǎn)即可)
(2)公交車的輪轂(車圈)等常使用的是鋁合金材料,這是因?yàn)殇X合金具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(3)鋁合金中的鋁單質(zhì)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,它不但能與酸反應(yīng),還能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;鋁元素在反應(yīng)前后的化合價(jià)分別為
 

(4)如果汽車表面沾染植物油污,洗車時(shí)可以使用洗滌劑,這樣會(huì)使車上的油污洗掉,用洗滌劑去掉油污的原理是
 
.從而使油和水不才分層,這樣形成的細(xì)小液滴能隨水流動(dòng),使車體上的植物油污被洗去.
(5)公交汽車啟動(dòng)時(shí)采用電打火,汽車中的鉛蓄電池在打火工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是
 

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(1)區(qū)分鐵粉和炭粉可選用的物質(zhì)或方法是:
 
;
(2)只用一種物質(zhì)鑒別出澄清石灰水,稀鹽酸和食鹽水,可選用
 

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碘幾乎不溶于水卻可溶解在汽油中,這說明
 

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有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中B是一種氣態(tài)氧化物、D的水溶液為淺綠色.

請(qǐng)根據(jù)圖示關(guān)系回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:X
 
、B
 
;
(2)寫出符合如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①反應(yīng)a
 
,反應(yīng)類型為
 

②Z→D
 
,反應(yīng)類型為
 

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下列說法中正確的是( 。
A、由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng)
B、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D、物質(zhì)在空氣中燃燒的實(shí)質(zhì)是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

相同質(zhì)量的氫氣、甲烷和一氧化碳燃燒需要氧氣的質(zhì)量比為多少?

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請(qǐng)依據(jù)下表回答問題.

(1)鎂原子最外電子層的電子數(shù)為
 
,與鎂元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
 

(2)在周期表中,排在15號(hào)的元素符號(hào)是
 
,該元素屬于
 
(填字母序號(hào))
A.金屬元素   B.非金屬元素    C.稀有氣體元素
(3)核電荷數(shù)為16的元素的原子得到2個(gè)電子后,形成粒子的符號(hào)是
 

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甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì),四者間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲
丙,其中反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或部分生成物未顯示出來,請(qǐng)完成兩個(gè)小題:
①常溫下,若甲為氣體,丁為固體,乙、丙也是氣體.寫出下列兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲→乙:
 
,丙→乙:
 
;
②常溫下,若甲為固體,丁為氣體,乙、丙還是氣體.寫出下列兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲→乙:
 
,丙→乙:
 

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