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科目: 來(lái)源: 題型:

二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì),我市實(shí)施黃藍(lán)兩大國(guó)家戰(zhàn)略形成新的發(fā)展格局,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一.
海水曬鹽:將海水引入蒸發(fā)池,經(jīng)日曬蒸發(fā)到一定程度時(shí),導(dǎo)入結(jié)晶池,繼續(xù)日曬,海水就會(huì)成為食鹽的飽和溶液,再曬就會(huì)逐漸析出粗鹽,剩余的液體稱為母液(也稱鹵水).
1L海水在逐漸濃縮過(guò)程中不斷析出的鹽的種類和質(zhì)量(單位:g)關(guān)系如表所示:
海水密度(g/mL)CaSO4NaClMgCl2MgSO4
1.200.91
1.210.053.260.0040.008
1.220.0159.650.010.04
1.260.012.640.020.02
1.311.400.540.03
I、海水曬鹽是
 
(選填“物理”或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、
 
 等過(guò)程.
II、若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水,鹵水的密度應(yīng)控制在什么范圍
 
,原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫的水溶液能使石蕊試液變
 
色.
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),如下圖,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,收集裝置應(yīng)選用
 
(填儀器編號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是空氣中氧氣含量測(cè)試的裝置圖.
(1)指出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
A
 
,B
 

(2)儀器A中裝的暗紅色的固體是
 
,它燃燒的文字表達(dá)式
 

(3)實(shí)驗(yàn)中會(huì)看到:燃燒時(shí)會(huì)有大量的
 
產(chǎn)生,它是
 
的固體小顆粒;冷卻后,鐘罩內(nèi)的水面會(huì)
 
,鐘罩內(nèi)的氣體約剩
 
的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫出A圖中a儀器的名稱:
 

(2)寫出一個(gè)用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式:
 

(3)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
(填“b”或“c”)通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室選用A和C裝置,可制取某種氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的化學(xué)方程式:
 

(5)圖E實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵除裝置氣密性好外,還有
 
.(任意寫一個(gè))

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科目: 來(lái)源: 題型:

使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量:
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的表達(dá)式
 

(2)在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低,造成這種結(jié)果的可能原因是:
 
(填一種).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH(氫氧化鈉).
小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩.測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示).
②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到
 
,塞緊橡膠塞.將試管取出,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2.理論上h2:h1=
 

③按照①和②再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次.3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
第1次第2次第3次
h1/cm11.011.411.6
h2/cm8.79.19.2
根據(jù)第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
%(結(jié)果精確到 0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)若用A裝置制備氧氣,則缺少的一種儀器的名稱是
 

(2)若用排空氣法收集氧氣,可選取的裝置有
 
 (填序號(hào)).
(3)若用高錳酸鉀制氧氣,裝置A的試管口處塞一小團(tuán)棉花球的目的是
 

(4)若用裝置B收集氧氣,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是
 
;當(dāng)氣泡
 
 放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,當(dāng)
 
時(shí)證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣.
(5)用E裝置裝滿水后來(lái)用排水法收集氧氣,應(yīng)當(dāng)
 
(填“長(zhǎng)”或“短”)端進(jìn)氧氣.
(6)在醫(yī)院里給病人輸氧,如果用E裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)管
 
(填“長(zhǎng)”或“短”)端連接在提供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有
 
(填寫一條).

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科目: 來(lái)源: 題型:

鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、鈉離子最外層有1個(gè)電子
B、鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C、鈉元素屬于金屬元素
D、鈉原子與鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答:(注:濃硫酸可以吸水)
(1)實(shí)驗(yàn)室里用A裝置制取氧氣的表達(dá)式為:
 
,可選擇的收集裝置有
 
,若要得到干燥的氧氣,所選擇的連接順序?yàn)?div id="hxklnlj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室可以用大理石(塊狀)和鹽酸直接反應(yīng)生成了二氧化碳.二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳易溶于水,請(qǐng)選擇實(shí)驗(yàn)室制取的發(fā)生裝置為
 
,理由
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

最近農(nóng)夫山泉的“標(biāo)準(zhǔn)門”事件,讓國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局加大了礦泉水抽查力度,調(diào)查表明幾種飲用礦泉水中含高濃度潛在致癌物--溴酸鹽.下面是溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、圖中涉及的元素為第三周期元素
B、溴為非金屬氣態(tài)元素
C、溴元素的化學(xué)性質(zhì)與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似
D、溴化鎂的化學(xué)式可能為MgBr2

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同步練習(xí)冊(cè)答案