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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題.
 
(1)寫出儀器①、②的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為兩個方法中相對較好的是
 
,其理由是
 

(3)若用A裝置制氧氣時,a中放
 
,b中放
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.放藥品應(yīng)該在檢查裝置氣密性之
 
(選填前、后).

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科目: 來源: 題型:

為了測定實驗室中KClO3樣品的純度,某小組取3克該樣品與1gMnO2混合.加熱該混合物t時間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量/g3.503.423.043.04
(1)在
 
時間后,樣品中的氯酸鉀已經(jīng)反應(yīng)完全
(2)求完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量
(3)求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有一包含碳酸鈣等雜質(zhì)的生石灰70g,測得該固體中含鈣元素的質(zhì)量為42g,高溫下充分煅燒,冷卻后稱量剩余固體(雜質(zhì)不反應(yīng),也不含鈣元素),質(zhì)量減少2.2g.求:
(1)改養(yǎng)盆中碳酸鈣質(zhì)量.
(2)該樣品中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

A、B、C為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為A→B→C. 若A,B,C均為氧化物,且A,B的組成元素相同,則C的化學(xué)式為
 
,B→C的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來源: 題型:

將9.8克的氯酸鉀與2克二氧化錳混合加熱來制取氧氣,待反應(yīng)完全后,剩余固體的質(zhì)量變?yōu)?.96克,則制得氧氣的質(zhì)量為多少克?生成的氯化鉀在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:

硫酸鈉和碳酸鈉混合物13.2克,加40克水溶解,再向此溶液中加入10%硫酸溶液49克,恰好完全反應(yīng),求:
(1)混合物中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留一位小數(shù))
(2)反應(yīng)后生成物溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

請根據(jù)下列實驗回答問題.

(1)實驗A為檢驗氫氣純度,圖中有一處明顯錯誤,請改正
 

(2)實驗B中的現(xiàn)象
 

(3)實驗C取下鎂點(diǎn)燃后,將生成物全部放回稱重,質(zhì)量變
 
(“大”或“小”)
(4)實驗D的目的是
 
,與教材中的實驗相比,此裝置改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目: 來源: 題型:

石灰石是某市主要礦產(chǎn)之一,小江同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石,對一樣品進(jìn)行了如下定量實驗.
實驗步驟①稱取燒杯的質(zhì)量②將適量鹽酸加入燒杯中并稱量③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應(yīng)④待反應(yīng)完全后,稱量
實驗數(shù)據(jù)燒杯的質(zhì)量為50.0g燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
(1)該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)該石灰石樣品的純度是否符合要求?(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)

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科目: 來源: 題型:

在鐵粉和氧化銅的混合物中,加入一定量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾,在濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,下列說法中正確的是( 。
A、濾渣中一定有鐵,可能含有銅
B、濾液中一定含硫酸亞鐵,可能含有硫酸銅
C、濾渣中一定含有鐵和銅
D、反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為硫酸銅和硫酸亞鐵

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科目: 來源: 題型:

寫出下列方程式:
(1)鋅與硫酸銅溶液反應(yīng).
 

(2)實驗室用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳.
 
       
(3)一氧化碳還原氧化銅.
 

(4)一氧化碳還原氧化鐵.
 
    
(5)一氧化碳還原四氧化三鐵
 

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