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下列操作導(dǎo)致原溶液pH降低的是( 。
A、向稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B、往稀酸里滴加稀氫氧化鈉溶液
C、向水中加入少許氫氧化鈉溶液
D、往氯化鈉溶液中滴加碳酸鈉

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今年黨的十八大會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品.分別在5只燒杯中進(jìn)行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g1010101010
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.762.64m3.52
(1)表中m的值為
 

(2)燒杯
 
中碳酸鈣已反應(yīng)完;燒杯
 
中鹽酸有剩余.(均填燒杯編號)
(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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計算P2O5中磷元素和氧元素的質(zhì)量比.

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現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素
(1)關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則裝置的氣密性
 
(填“好”或“差”)
(2)MnO2在下H2O2分解前后其質(zhì)量和性質(zhì)
 
((填“有”或“沒有”變化)H2O2分解反應(yīng)的表達(dá)式是
 

(3)甲小組有如表實驗設(shè)計方案,完成如表.
實驗編號實驗?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
甲組實驗Ⅰ探究
 
對H2O2分解速率的影響
25℃二氧化錳10mL 2%H2O2
甲組實驗Ⅱ25℃二氧化錳10mL 5%H2O2
(4)甲、乙兩小組得出如圖2數(shù)據(jù)
①由甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:2% H2O2的分解速率
 
(填“大于”“等于”或“小于”)5% H2O2
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析可知,相同條件下,H2O2
 
(填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快.

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某市三名同學(xué)誤入廢棄的防空洞,雖經(jīng)搶救,仍造成學(xué)生及搶救人員重大傷亡,該事件提醒我們:
(1)進(jìn)入洞穴前,需要進(jìn)行
 
實驗,當(dāng)證明洞內(nèi)缺氧時,應(yīng)攜帶供氧設(shè)備進(jìn)入洞穴.
(2)為弄清洞內(nèi)氣體成分中是否含有一氧化碳和二氧化碳,某學(xué)生從洞內(nèi)取樣,他的方法是
 

(3)該生設(shè)計如下實驗方案:

①能證明洞內(nèi)氣體有二氧化碳的現(xiàn)象是
 

②能證明洞內(nèi)氣體有一氧化碳的現(xiàn)象是
 
;
③如果洞內(nèi)氣體有一氧化碳,則實驗時尾氣還需要怎樣的操作?
 

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實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花,把試管固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈,其操作順序正確的是(  )
A、②③①④⑥⑤
B、③②①④⑤⑥
C、③②①④⑥⑤
D、②③①④⑤⑥

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當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求,回答問題.
(1)從小洲河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進(jìn)行初步凈化.請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為(填代號)
 
,活性炭的作用為(填代號)
 
;
A.沉淀    B.過濾    C.吸附  D.使硬水軟化
E.使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,應(yīng)沿著
 
慢慢向
 
中傾倒河水,并注意液面始終要低于
 

(3)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水是含
 
的水,屬于
 
(填“硬水”或“軟水”).在日常生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水,常用
 
方法來降低水的硬度.
(4)如果過濾后濾液仍然渾濁,說出造成該現(xiàn)象的原因
 
 (寫一點(diǎn))

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物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是( 。
A、有氣體逸出
B、有放熱和發(fā)光現(xiàn)象
C、狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化
D、有其他物質(zhì)生成

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(1)用相應(yīng)的化學(xué)用語回答:
①兩個氫原子
 
,②三個水分子
 
,
③兩個氯離子
 
 ④水通電生成氫氣和氧氣的反應(yīng)中的最小粒子
 
 

(2)下列盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
化合物的是
 
純凈物的是
 
混合物的是
 
氧化物的是
 
由原子直接構(gòu)成的是
 


(3)各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.用“大于”“小于”或“等于”填空.
①空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣
 
氮?dú)猓?br />②地殼中元素含量:鋁
 
鐵;③原子中質(zhì)子數(shù)
 
核外電子總數(shù);
④通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合
 
200mL.
(4)X、Y、Z為初中化學(xué)中常見的三種元素.X的單質(zhì)為密度最小的氣體.Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為請回答下列問題:
①Z元素的名稱為
 
.實驗室用一種暗紫色固體制取Y單質(zhì).該反應(yīng)的符號表達(dá)式是
 

②X和Y組成的常見液態(tài)化合物與木炭,在髙溫下反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是
 

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下列說法正確的是( 。
A、最外層有8個電子的粒子一定是稀有氣體元素的原子
B、核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D、純凈物一定由同種分子構(gòu)成

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