下列關(guān)于科學(xué)實驗中“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是（　�。�

用數(shù)字和符號表示：
（1）n個碳酸根離子        （2）人體中含量最多的金屬元素是．
（3）3個氨氣分子          （4）氫氧化鈣中鈣元素的化合價．
（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒  （6）兩個氫原子．

物質(zhì)的變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、光能或電能等�?br />（1）舉出一個環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子．．
（2）如圖所示，在試管中加入二氧化錳，通過分液漏斗向試管中加入10%過氧化氫溶液，可觀察到試管和燒杯中分別有氣泡產(chǎn)生，試分析其原因，并寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式．．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖、物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖兩圖回答問題

（1）寫出指定儀器的名稱：①；②．
（2）化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”或“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的符號表達式為：，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH₃，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是．

下列實驗設(shè)計能夠成功的是（　�。�

	實驗?zāi)康?/TD>	實驗操作
A	實驗室制備二氧化碳	將石灰石和稀硫酸混合后加熱
B	證明鐵、銅、銀的活動性強弱	向盛有少量的氯化亞鐵、氯化銀的兩支試管中，分別加入大小相同的銅片
C	除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉	加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)結(jié)晶
D	除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì)	向含有氯化鈉雜質(zhì)的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液，過濾

根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實驗填空：
（1）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）集氣瓶中水的作用是，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填化學(xué)式）．
（3）硫燃燒后瓶內(nèi)形成亞硫酸（H₂SO₃）溶液，標出亞硫酸中硫元素的化合價．

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

溫室效應(yīng)有功有過，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳，下列有關(guān)認識錯誤的是（　�。�

在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是；
（2）能夠消毒、殺菌的步驟是；
（3）A步驟中加入明礬的作用是；
（4）該農(nóng)戶得到的凈水是（填“純凈物”或“混合物”），原因是；
（5）在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是 或．

下列有關(guān)水（H₂O）的敘述正確的是（　　）