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在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖1所示的四種：
請回答問題：
（1）屬于工業(yè)制取氧氣的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）

 

；
（2）寫出甲方法制取氧氣的化學符號表達式

 

；
（3）某化學興趣小組的同學，利用下列儀器（圖2）進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有

 

（填字母）．寫出發(fā)生反應的化學符號表達式

 

．

（4）按綠色化學的要求你認為四種制取氧氣的方法較好的是

 

方法．（填“甲、乙、丙、丁”）

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質(zhì)量相等的兩份過氧化氫，一份加二氧化錳，另一份直接加熱，沒有氣泡產(chǎn)生時，停止加熱．放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標）與反應時間（橫坐標）（a線是過氧化氫的曲線，b線是混有二氧化錳的曲線）關(guān)系的圖象正確的是（　�。�

A、

B、

C、

D、

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下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是（　　）

A、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B、加熱一定量的高錳酸鉀固體

C、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D、將一定質(zhì)量水通電電解一段時間

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A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，C可供人和動物呼吸，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應條件已略去）．
（1）寫出反應①、③的化學符號表達式：
①

 

；
③

 

．
（2）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但它們性質(zhì)差異很大，主要是由于它們的

 

不同．

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