以下信息對解答本題能提供幫助：無水硫酸銅白色固體遇水則變成藍色．某同學(xué)為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物，設(shè)計了以下實驗，如圖所示．在甲、乙兩集氣瓶中充滿氧氣，瓶底分別裝有澄清的石灰水和無水硫酸銅白色固體．
①點燃集氣瓶甲中的蠟燭，觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物是澄清的石灰水變渾濁．
②點燃集氣瓶乙中的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅白色固體變藍．
請回答：
（1）蠟燭在中燃燒比在中燃燒更旺（填“空氣”或“氧氣”）．說明氧氣具有性．
（2）以上實驗說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有：和．
（3）檢驗氧氣的方法．

化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常需要進行對比、歸納與整理．請對以下三個實驗中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理進行總結(jié)歸納：
（1）寫出甲中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式或符號表達式．
（2）分析所發(fā)生的三個反應(yīng)，它們有多個共同特點，如它們有共同的反應(yīng)現(xiàn)象，請再寫出其中另外兩點：、．

測定空氣中氧氣含量的實驗如圖所示．實驗步驟如下：
①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好標記，將標記以上的部分按體積分為5等份；
②檢查裝置的氣密性；
③在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊；
④在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞；
⑤充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫，打開止水夾．
請你根據(jù)實驗回答下列問題
（1）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式．
（2）實驗得出關(guān)于空氣組成的結(jié)論是．
（3）實驗還可以推斷出氮氣的性質(zhì)有（寫出兩條即可）、．
（4）若實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)大于

1

5

（寫出一條可能的原因）．

同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①  ②
（2）他想用氯酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的發(fā)生裝置，作為收集裝置，加藥品前應(yīng)先檢查裝置的，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（1）自來水的生產(chǎn)過程要經(jīng)過過濾池，過濾池中有活性炭層，活性炭起作用．處理水時，通常通入一定量氯氣（或加入漂白粉），其作用是．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利，降低水的硬度的方法有．

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）

根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為①的儀器的名稱是：．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是：
用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是．
（3）D裝置適于收集密度比空氣密度（填“大”、“小”）的氣體．
（4）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關(guān)說法正確的是（填字母）．
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P₂O₅
D．本實驗可以證明空氣含有N₂、O₂、CO₂和稀有氣體．
E．實驗中沒有夾緊彈簧夾．導(dǎo)致測定空氣中氧氣的含量大于五分之一．

下列說法中，正確的是（　�。�

中和反應(yīng)在日常生活和生產(chǎn)中有廣泛的用途．下列做法應(yīng)用了中和反應(yīng)的是（　�。�

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．請從①氧氣、②石墨、③氯化鈉中選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字序號填空：
（1）醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是；
（2）能做干電池電極的是；
（3）能用于醫(yī)療急救的氣體是．