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科目： 來源： 題型：

將5CaCl2和NaCl混合物加入到30克的水中完全溶解后，再加入20克的Na2CO3溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾后得到濾液54克，試計(jì)算：
（1）生成沉淀
 
克．
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：

X、Y、Z、Q四種元素的核電荷數(shù)分別為a、b、c、d，若它們的離子XM+、YN+ ZM-、QN-具有相同的電子層排布，則下列關(guān)系正確的是（　　）
A、a-b=N-M
B、b-d=2N
C、c-d=M+N
D、a-c=0

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　　）
A、氯化鈉B、冰水
C、高錳酸鉀D、糖水

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科目： 來源： 題型：

請你從水、鐵絲、銅絲、氧氣、木炭幾種物質(zhì)中選出合適的物質(zhì)完成下列變化，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）紫紅色的金屬灼燒后變成黑色
 
 反應(yīng)類型
 
．
（2）一種液體通電后生成兩種氣體
 
 反應(yīng)類型
 
．
（3）燃燒發(fā)出白光
 
 反應(yīng)類型
 
．

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科目： 來源： 題型：

對于Na、Na+兩種粒子的下列判斷中，不正確的是（　�。�
A、核電荷數(shù)相等
B、屬于兩種不同元素
C、質(zhì)量幾乎相等
D、核外電子數(shù)不相等

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科目： 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A、“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先停止加熱再將導(dǎo)管移出水槽
B、“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過濾時(shí)將懸濁液直接倒人漏斗里
C、“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D、“二氧化碳制取”實(shí)驗(yàn)中，洗凈后的試管，放置時(shí)應(yīng)管口向下，并倒扣在試管架上

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科目： 來源： 題型：

選擇O2和CO2填空：
（1）能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的是
 
．
（2）能使燃著的木條熄滅的是
 
，能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
．
（3）能使澄清石灰水變渾濁的是
 
，能使石蕊試液變色的是
 
．
（4）只能用向上排空氣法收集的是
 
，能用排水法收集的是
 
．
（5）能通過化合反應(yīng)生成的是
 
．
（6）植物的光合作用需要
 
，動(dòng)植物的呼吸作用需要
 
．

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科目： 來源： 題型：

托盤天平兩盤分別放一只質(zhì)量相等的燒杯，杯內(nèi)各盛放98克10%的稀硫酸，向兩燒杯中分別加入哪組物質(zhì)充分反應(yīng)后，天平仍保持平衡（　�。�
A、1克Mg 1克Zn
B、2克Cu 2克Fe
C、3克Mg 3克Al
D、2.4克Mg 5.6克Fe

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科目： 來源： 題型：

木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，原因是
 
．

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科目： 來源： 題型：

（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如1圖所示：該元素原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子，最外電子層上有
 
個(gè)電子，當(dāng)該元素的單質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下跟氧氣化合時(shí)，其現(xiàn)象為
 
．生成物的化學(xué)式是
 
．
（2）圖2表示氣體分子示意模型，其中屬于混合物的是
 
屬于化合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
．

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