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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）水[H2O]的相對(duì)分子質(zhì)量=
 

（2）水[H2O]中氫元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比=
 

（3）水[H2O]中氫、氧元素質(zhì)量比=
 

（4）2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量=
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任，有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H17O2N2，試回答下列問(wèn)題：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）每一個(gè)“搖頭丸”分子中共有
 
個(gè)原子．
（3）氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具
（1）寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào)
①氧化鋁
 
　
②1個(gè)鐵原子
 
　
③2個(gè)過(guò)氧化氫分子
 

④2個(gè)銅原子
 
　   
⑤碳酸鈉
 

⑥氫氧化鎂
 

（2）化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)從A干冰     B氮?dú)?nbsp;  C明礬   D石墨E氧氣       F活性炭  中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）
①
 
可用來(lái)貯存食品　
②
 
可用于人工降雨　
③
 
消除冰箱異味
④
 
可作凈水劑      
⑤
 
制作鉛筆芯  
⑥
 
可以用來(lái)切割和焊接金屬．

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科目： 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列物質(zhì)，可以認(rèn)為是純凈物的是（　�。�
A、
食用醋
B、 
75%醫(yī)用酒精
C、  
加碘食鹽
D、
千足金飾品

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科目： 來(lái)源： 題型：

玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請(qǐng)計(jì)算：
（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為為
 
；
（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（結(jié)果精確到0.1%）；
（4）16.4g丁香油酚中含
 
g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，將其序號(hào)填到橫線上：
A、雞蛋清    B．碘酒  C．新配制的氫氧化銅  D、肥皂水
（l）用來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉，可選用
 
．
（2）可用來(lái)檢驗(yàn)病人是否患有糖尿病的是
 
．
（3）某病人因誤食重金屬鹽而中毒，可選用
 
進(jìn)行解毒．
（4）可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水的是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列做法不符合低碳環(huán)保的是（　�。�
A、焚燒秸稈
B、推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等
C、盡量以步代車(chē)
D、推廣使用可降解的“玉米塑料”

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科目： 來(lái)源： 題型：

有A、B、C三種物質(zhì)，分別是碳酸鈉、鹽酸、氫氧化鈣溶液，現(xiàn)將其兩兩混合，現(xiàn)象如下：
①A+B→有氣泡產(chǎn)生    ②B+C→有白色沉淀生成．  ③A+C→無(wú)明顯現(xiàn)象
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：A為
 
  B為
 
；
（2）寫(xiě)出A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議，兒童和青少年每人每天應(yīng)攝入約1000mgCa，除從食物中獲取外，每天還需通過(guò)補(bǔ)鈣保健食品攝入400mg鈣．某保健品標(biāo)簽如圖所示，請(qǐng)你計(jì)算：每天需要服用幾片？（需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目： 來(lái)源： 題型：

日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、調(diào)味用的食醋
B、雪碧飲料
C、純水降溫得到的冰水共存物
D、炒菜用的鐵鍋

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同步練習(xí)冊(cè)答案