廚房中的下列變化屬于物理變化的是（　�。�

下列物質(zhì)中含少量雜質(zhì)，除雜質(zhì)方法合理的是（　　）

	物  質(zhì)	雜質(zhì)	除雜方法
A	CO2	HCl	通過(guò)足量NaOH溶液
B	HNO3溶液	H2SO4	加適量的氯化鋇溶液，過(guò)濾
C	Cu	CuO	加入足量稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、干燥
D	CuSO4溶液	FeSO4	加入足量銅粉，過(guò)濾

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中 ”和“”表示不同元素的原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，其反應(yīng)類(lèi)型是．
（2）選擇B裝置制取氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)盛放的固體藥品是，該藥品在此反應(yīng)中所起的作用是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），試管口放一團(tuán)棉花，目的是防止，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：．
（4）實(shí)驗(yàn)裝置A中，試管口略向下傾斜，目的是防止．
（5）用排水法收集氧氣的最佳時(shí)刻是．

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為，
所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，），收集可選用法收集，原因是；用排水法收集完氧氣后，拆裝置時(shí)先要然后再；
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的作用是發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，所用制氧氣的發(fā)生裝置為，（填圖中代號(hào)，）
（4）硫化氫（H₂S）是一種密度比空氣大，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用用固體硫化亞鐵與硫酸溶液，混合后反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體．制取和收集硫化氫氣體應(yīng)選擇和（填序號(hào)）裝置連接．有一名同學(xué)欲用F裝置排空氣法收集硫化氫氣體，則硫化氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿(mǎn)氧氣的方法為；請(qǐng)寫(xiě)出制取硫化氫氣體的反應(yīng)表達(dá)式：．

下列變化屬于物理變化的是（　　）

請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）氫元素；（2）兩個(gè)鉀離子；（3）氯化鈉的化學(xué)式；
（4）干冰的化學(xué)式；（5）氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H₂O₂）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫(xiě)出指定的儀器名稱(chēng)：
①；②；③．
（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是（填a、b或c），寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置（填“A”或“B”），此反應(yīng)的化學(xué)方程式是，此反應(yīng)屬于反應(yīng)．
（4）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；利用裝置B制氧氣時(shí)，儀器③的下端管口要插入液面以下，其目的是．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用藥品是和稀鹽酸，反應(yīng)裝置可選用（填“A”或“B”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是．
（6）實(shí)驗(yàn)室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．氨氣是一種無(wú)色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，易溶于水且能跟水反應(yīng)的氣體．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用（填“A”或“B”）的裝置，其理由是；收集氨氣可用法，理由是．

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�