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科目： 來源： 題型：

超臨界CO2流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強的綠色環(huán)保溶劑．下列有關(guān)超臨界CO2流體的說法錯誤的是（　�。�
A、不能燃燒
B、是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài)
C、可取代多種有毒、易燃的溶劑
D、是一種與CO2化學性質(zhì)不同的物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

掌握正確的實驗操作是做好實驗的基礎，下列實驗操作正確的是（　�。�
A、 
實驗室制取二氧化碳
B、 
蓋滅酒精燈
C、
 實驗室制取氧氣
D、
傾倒液體

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科目： 來源： 題型：

收集二氧化碳的方法是
 
，檢驗二氧化碳的方法是
 
．

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科目： 來源： 題型：

科學實驗證明：空氣中微量臭氧（O3）可抵御陽光中紫外線對人體的損害，作空調(diào)和冰箱制冷劑的“氟利昂”是一種氟氯烴（以M代替其化學式），它可破壞臭氧層，其反應過程可表示為：M+O3→MO+O2，MO+O→M+O2，根據(jù)所學知識可知氟氯烴在反應中的作用是（　�。�
A、反應物B、生成物
C、催化劑D、添加劑

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科目： 來源： 題型：

請你根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳時選用的發(fā)生裝置是
 
，選用收集的裝置只能是
 
，不能選用D裝置的原因是以為
 
；
（2）寫出反應的方程式
 
；
（3）如果用73克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸和足量石灰石反應，生成的二氧化碳的質(zhì)量是
 
克．
（4）若實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷時，應采用
 
裝置．

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科目： 來源： 題型：

如圖四種途徑可以得到氧氣

（1）寫出由甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達式
甲：
 
，丙：
 

（2）丁方法與甲乙丙方法完全不同的理由是：
 

（3）節(jié)能環(huán)保是：“綠色化學”理念之一，你認為在甲、乙、丙三種途徑中
 
更能體現(xiàn)這一理念．

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科目： 來源： 題型：

下列實驗方案設計不正確的是（　　）
A、粗鹽提純：溶解→過濾→蒸發(fā)
B、除去NaOH溶液中混有的Na2CO3：加適量稀鹽酸
C、除去KCl溶液中混有的K2CO3：加適量稀鹽酸
D、除去CaCO3中混有的CaCl2：加水→過濾→洗滌→干燥

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科目： 來源： 題型：

濃硫酸敞口放置，質(zhì)量分數(shù)會變
 
，因為濃硫酸能直接吸收空氣中的
 
，具有
 
 性，可作
 
 劑．

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科目： 來源： 題型：

取用少量粉未狀的藥品一般用
 
，取用少量液體藥品一般用
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，燈焰處a為
 
，b為
 
，c為
 
．把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1-2秒后取出，觀察到火柴梗在
 
處（填a、b、c）的部分最先碳化（變黑），說明
 
．使用酒精燈時，若不慎外灑，在實驗臺上燃燒起來，應該用
 
撲滅．

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同步練習冊答案