用微粒的觀點(diǎn)看世界，認(rèn)識物質(zhì)構(gòu)成的奧秘．
（1）用序號填空：a．H、b.2H、c．H₂、d.2H₂、e．Al³⁺、f．

+3

Fe

₂O₃、g．SO₄²⁺、h．P₂O₅
①2個氫原子：；  ②1個氫分子：；
③硫酸根離子：； ④五氧化二磷；
⑤鋁離子：；   ⑥氧化鐵中鐵元素的化合價：；
（2）請用物質(zhì)的化學(xué)式填空：
人體胃液中幫助消化的酸：；
可用于切割玻璃的非金屬的單質(zhì)：；
常用作調(diào)味品的鹽；
生活中使用最多切產(chǎn)量最高的金屬：．

用元素符號或化學(xué)式填空．
（1）5個鉀原子：；
（2）溴化鈉：；
（3）2個二氧化碳分子：；
（4）硝酸根離子：；
（5）天然氣的主要成分：．

某市售天然礦泉水標(biāo)志的部分內(nèi)容如圖所示，請仔細(xì)閱讀并完成下列各題．
（1）用化學(xué)符號填寫：三個水分子，硫酸根離子；
（2）由標(biāo)簽中離子構(gòu)成的一種鹽的化學(xué)式為．

請結(jié)合如圖回答問題

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①②
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫序號），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（或用化學(xué)符號）
（3）實驗室可用B裝置制取氧氣，寫出制取該氣體的文字表達(dá)式（或用化學(xué)符號表示），用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是．
（4）用E裝置收集氧氣時，檢驗氧氣已收滿的方法是．
（5）小李同學(xué)用B裝置制取氧氣時，提出問題：氧化鐵也是粉末，能否作為過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑呢？
【猜想】氧化鐵可作為過氧化氫分解的催化劑．
實驗
實驗一：取一定量的過氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管口，帶火星的木條沒有復(fù)燃．說明．
實驗二：在實驗一的試管中加入Wg氧化鐵粉末，即刻產(chǎn)生大量氣泡，然后伸入帶火星的木條，木條立即復(fù)燃．說明．
實驗三：待反應(yīng)結(jié)束后，分離出試管里的不溶物，洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為Wg．說明．
【結(jié)論】
小李同學(xué)由此認(rèn)為，氧化鐵粉末可心作為過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑．
小張同學(xué)認(rèn)為小李同學(xué)僅做這三個實驗得出上述結(jié)論還不充分，需要再補(bǔ)充一個探究實驗．你認(rèn)為小李同學(xué)需要補(bǔ)充的實驗是（寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣所選用的發(fā)生裝置為，選這套裝置的原因和；收集裝置為（均填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是（填序號）．制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先，再添加藥品．
（2）實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式為；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡地放出時，即可進(jìn)行收集．

化學(xué)用語是研究化學(xué)的工具，用符號表示
兩個氧原子兩個氧分子三個二氧化碳分子
一個鈉離子 兩個鎂離子   氫元素．

用如圖所示的裝置制氧氣并測定收集氧氣的體積．錐形瓶內(nèi)盛有一定量的二氧化錳和適量的過氧化氫溶液，B中盛滿水，請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）實驗開始時，B中除了有氣泡溢出外，還伴隨的實驗現(xiàn)象是．
（2）依據(jù)B中的現(xiàn)象，可推知氧氣所具有的物理性質(zhì)是．
（3）利用量筒量取液體時，量筒必須放平，視線要與，再讀出液體體積．
（4）有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式．

下列化學(xué)符號正確的是（　　）

如圖是實驗室制備氣體的實驗裝置圖．

據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a：；b：
（2）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．在裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是：要得到比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是氣 （填字母）．
（3）實驗室采用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的收集裝置為 （填字母）；二氧化碳驗滿的方法是：將燃著的木條放在，若木條熄滅，說明已滿；若將B裝置中的長頸漏斗用分液漏斗代替，其優(yōu)點(diǎn)足：
（4）能用D裝置收集的氣體應(yīng)具有的主要性質(zhì)是．

現(xiàn)有下列儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)有①②儀器的名稱：①，②；
（2）用圖1儀器組裝成制氣裝置：加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選的組合是（用圖1中“A、B、C、D、E”字母填空），反應(yīng)的化學(xué)方程式為．若用BD組合制氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）若用E裝置進(jìn)行CO還原CuO的實驗，b處的現(xiàn)象為，儀器②中的物質(zhì)是用來檢驗反應(yīng)后的氣體中是否含有CO₂，則相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．C處為其的處理方法是；
（4）若用圖2裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的氫氣，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．