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科目: 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
(1)5個氮原子
 
;
(2)3個氨氣分子
 
;
(3)2個亞鐵離子
 
; 
(4)氧化鋁中鋁元素化合價為+3價
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖填空

請寫出各儀器的名稱.
a
 
,b
 
,c
 
,d
 
,
e
 
,f
 
,g
 
,h
 

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科目: 來源: 題型:

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個嚴(yán)重的社會問題.某科學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.目的是通過測量有關(guān)數(shù)據(jù),推算塑料組成元素的含量.
圖中字母A至G均表示裝置編號.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
(1)由于發(fā)生裝置A制取的氧氣中混有CO2和水蒸氣,為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒,裝置C中盛放的試劑應(yīng)該是
 
;
(2)E、F裝置是氣體的吸收裝置,該處的設(shè)計有不正確的地方,改進(jìn)方法
 

(3)堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣,則裝置連接正確時G裝置的作用是
 

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科目: 來源: 題型:

為了探究給物質(zhì)加熱方法,某同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn):取三支試管,各加入3mL水.1號試管的底部放在酒精燈上方約3cm處加熱;2號試管的底部與酒精燈燈芯接觸加熱;3號試管的底部放在酒精燈外焰部分加熱.記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰時所用的時間,分別是60s、35s、27s.請你完成下列問題:
(1)分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為給物質(zhì)加熱時應(yīng)該用酒精燈哪一層火焰?為什么?
(2)加熱試管里的液體時,要注意什么問題?(至少答出三點(diǎn))
(3)在加熱時,操作不當(dāng)常常引起試管炸裂,請和其他同學(xué)交流總結(jié)可能的原因.

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科目: 來源: 題型:

小文分別用下列物質(zhì)做了在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):A.木炭、B.硫磺、C.鋁箔、D.紅磷、E.蠟燭.請?zhí)羁眨?br />(1)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是
 
;其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(2)冒大量白煙的是
 
;其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(3)能發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體的是
 
;其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(4)產(chǎn)生使澄清的石灰水變渾濁的氣體的是
 
;其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(5)能生成有刺激性氣味的氣體的是
 

(6)燃燒產(chǎn)物能使澄清的石灰水變渾濁,同時還有水產(chǎn)生的是
 

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科目: 來源: 題型:

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量
 

(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究.
(3)設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為結(jié)論正確的是
 
,請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因:
 

(5)結(jié)論分析:請從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論:
 

(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確,縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
(7)交流表達(dá):請簡要談一下,你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?(不超過30個字)
 

(8)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是
 

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)校科學(xué)興趣小組想設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),來模擬研究CO2濃度增加是否增大地球“溫室效應(yīng)”.他們查閱了有關(guān)數(shù)據(jù):
CO2空氣
25℃,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓氣體的比熱0.684千焦/(千克?℃)0.72千焦/(千克?℃)
0℃,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓氣體的密度1.96克/升1.29克/升
并設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)和操作步驟:
Ⅰ、在兩只同樣的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣,并編號為甲、乙,塞緊帶有同樣溫度計的橡皮塞.再把兩只玻璃瓶放在陽光  下照射(如圖),觀察甲、乙瓶中的溫度變化.
Ⅱ、陽光持續(xù)照射,間隔一定時間測量兩玻璃瓶溫度值,并記錄.
(見如表)
時刻9:239:289:339:389:439:489:539:5810:0610:1110:25
甲瓶溫度/℃13.019.823.526.026.427.027.527.828.028.028.1
乙瓶溫度/℃13.019.022.825.026.026.527.027.427.928.028.1
請回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式
 
;
(2)往瓶中充CO2時,驗(yàn)證瓶中已充滿了CO2的方法是
 
;
(3)該實(shí)驗(yàn)中,照射同樣時間,根據(jù)上表的數(shù)據(jù),比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是
 
;
(4)該實(shí)驗(yàn)中,在陽光照射下,影響甲、乙瓶溫度不同的原因,除了CO2的溫室效應(yīng)以外,還有的可能原因是(寫出一點(diǎn)即可)
 

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科目: 來源: 題型:

(1)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這種現(xiàn)象叫潮解.在空氣中久置一段時間,能生成白色粉末物質(zhì),此物質(zhì)的主要成分是(填化學(xué)式)
 
,用化學(xué)方程式表示發(fā)生的變化:
 
.若向白色粉末物質(zhì)中滴加鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是:
 

(2)在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,某同學(xué)設(shè)計出下列6種實(shí)驗(yàn)裝置.

①6個實(shí)驗(yàn)是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)
 

②上述6種實(shí)驗(yàn)設(shè)計所依據(jù)的共同原理是:
 

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科目: 來源: 題型:

請寫出下列儀器的名稱

A
 
  B
 
   C
 
  D
 
 E
 

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科目: 來源: 題型:

在H、O、Cl、C、Na幾種元素中,選擇元素組成符合下列要求的物質(zhì)(寫化學(xué)式),并在括號內(nèi)填上物質(zhì)類別(酸、堿、鹽、氧化物).
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物
 
、(
 
);
(2)可用于除去鐵銹的酸
 
、(
 
);
(3)“侯氏制堿法”中的堿
 
 
);
(4)可作凋味品和防腐劑
 
 
).

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