相關(guān)習(xí)題
 0  126549  126557  126563  126567  126573  126575  126579  126585  126587  126593  126599  126603  126605  126609  126615  126617  126623  126627  126629  126633  126635  126639  126641  126643  126644  126645  126647  126648  126649  126651  126653  126657  126659  126663  126665  126669  126675  126677  126683  126687  126689  126693  126699  126705  126707  126713  126717  126719  126725  126729  126735  126743  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)只用酚酞試液鑒別相同濃度的氫氧化鈉、稀鹽酸、氯化鈉三種無(wú)色溶液的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、  
2、  

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

小明和小強(qiáng)以“化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),請(qǐng)你與他們一起完成下列探究任務(wù).

(1)小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A發(fā)現(xiàn),BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應(yīng)前、后天平平衡,物質(zhì)的總質(zhì)量不變.在實(shí)驗(yàn)中還能觀察到的明顯反應(yīng)現(xiàn)象是
 

(2)小強(qiáng)同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)B發(fā)現(xiàn),在碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)后,天平指針偏向
 
(填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”),該反應(yīng)前、后物質(zhì)的質(zhì)量總和并不相等.他得此結(jié)論的原因是
 

(3)通過(guò)對(duì)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量定恒定律時(shí),應(yīng)
 
,才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
(1)若先給氧化鐵加熱,再通一氧化碳可能產(chǎn)生的后果是
 

(2)A中的現(xiàn)象是
 
,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)B裝置中的現(xiàn)象是
 
,根據(jù)該現(xiàn)象可判斷A中反應(yīng)是否已經(jīng)開(kāi)始,B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)C裝置的作用是
 
,C裝置收集氣體的方法叫
 
,收集到C瓶中的氣體應(yīng)如何處理
 
,你還有哪些處理的辦法
 

(5)當(dāng)氧化鐵全部還原成鐵后停止實(shí)驗(yàn),應(yīng)該先熄滅
 
直到試管冷卻,再停止
 
,其目的是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:
 
;②
 
;③
 
.(只答三點(diǎn)即可).
(2)乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),發(fā)生的現(xiàn)象是
 

(3)丙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),瓶底為什么要鋪少量的沙或加入少量水
 

(4)寫(xiě)出乙實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

夢(mèng)穎同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究Fe、Mg、Cu等三種金屬活動(dòng)性順序時(shí),有關(guān)反應(yīng)記錄如下:
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑      Mg+2HCl═MgCl2+H2
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu      Cu+2HCl--不反應(yīng)
(1)從上述反應(yīng)中,我獲取的信息有:
 
;
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸600g,需要98%的濃鹽酸多少克?需用水多少g?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空:
(1)3個(gè)氮原子
 
;          
(2)硫酸溶液中含有的陽(yáng)離子是
 
;
(3)葡萄糖
 
;          
(4)2個(gè)碳酸分子
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),其相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“-”表示兩端物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分生成物及反應(yīng)條件已略去).其中A、D是組成元素相同的氧化物,B俗名純堿,C常用于改良酸性土壤.
(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式:
 

(2)寫(xiě)出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)A和E的反應(yīng)屬于
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(4)A、D化學(xué)性質(zhì)差異很大的原因是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”是一種紅色的工業(yè)合成染色劑,衛(wèi)生部在2005年4月6日發(fā)布蘇丹紅報(bào)告指出:經(jīng)常攝入含較高劑量蘇丹紅的食品會(huì)增加致癌的危險(xiǎn)性,在食品中應(yīng)嚴(yán)禁使用.蘇丹紅的化學(xué)式為C16H12N2O,回答下列問(wèn)題:
(1)1個(gè)“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”分子中的原子個(gè)數(shù)為
 
;
(2)“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是
 
;
(3)“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示.
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與足量鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
 
g,此時(shí)所消耗最短的時(shí)間為
 

(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案