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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室廢水任意排放會(huì)造成環(huán)境污染.某校實(shí)驗(yàn)室中的廢水中含有大量的AgNO3、Zn(NO32、Fe(NO32,該校實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)從該廢水中回收銀,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體.實(shí)驗(yàn)方案如下所示(實(shí)驗(yàn)過(guò)程沒(méi)
有引入第四種金屬元素,廢液中只含一種陰離子).回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用
 
的方法分離固體甲和廢液,該操作需要使用的儀器有
 

(2)固體甲中含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

(3)步驟①向廢水中加入過(guò)量的A.檢驗(yàn)A是否過(guò)量的方法是
 

(4)廢液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg,一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,試計(jì)算氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量.(最后結(jié)果保留整數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)鹽亞硝酸鈉價(jià)錢(qián)便宜,外觀與食鹽相似.亞硝酸鈉的水溶液有咸味、呈堿性.人若誤食會(huì)引起中毒,危害人體健康,甚至致人死亡.亞硝酸鈉跟易燃物混存,容易引起燃燒甚至爆炸.實(shí)驗(yàn)室中常用亞硝酸鈉固體和濃氯化銨溶液混合加熱的方法制取氮?dú),同時(shí)生成氯化鈉溶液.根據(jù)上述信息,請(qǐng)回答:
(1)亞硝酸鈉的物理性質(zhì)是
 
;
(2)利用亞硝酸鈉制取氮?dú)獾姆磻?yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用化學(xué)知識(shí),對(duì)下列日常生活中一些事物的分析不正確的是( 。
A、銅制品在潮濕的空氣中也會(huì)生銹
B、關(guān)閉門(mén)窗用木炭火烤,易發(fā)生煤氣中毒
C、小袋裝鐵粉放入月餅包裝盒中可以給食物補(bǔ)鐵
D、爐具清潔劑和油污可以反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸和蒸餾水,配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,需要用多少毫升的量筒取多少毫升的濃硫酸( 。
A、100mL 54.35mL
B、100mL 55.5mL
C、250mL 54.35ml
D、250mL 55.5mL

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)下列的各種描述中,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣能支持燃燒
B、氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體
C、氫氣能燃燒
D、過(guò)氧化氫在加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在試管內(nèi)加熱,反應(yīng)后稱得剩余固體的質(zhì)量是原高錳酸鉀質(zhì)量的90%.剩余固體物質(zhì)為( 。
A、K2MnO4
B、K2MnO4與MnO2
C、K2MnO4 與KMnO4
D、K2MnO4、KMnO4 與MnO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A、紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)光放熱,生成大量白霧
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
C、鎂條在氧氣中劇烈燃燒,放出大量熱和產(chǎn)生耀眼的紅光
D、蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生濃厚的黑煙

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年初,河南等地遭遇旱災(zāi),因此我們要增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí).下列做法與節(jié)約用水無(wú)關(guān)的是( 。
A、用淘米水澆花
B、用肥皂水鑒別硬水和軟水
C、使用節(jié)水便器
D、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是(  )
A、FeSO4+Zn═ZnSO4+Fe
B、Ba(OH)2+K2CO3═BaCO3↓+2KOH
C、NaNO3+HCl═NaCl+HNO3
D、Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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同步練習(xí)冊(cè)答案