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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
 
g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

(2)D操作應(yīng)選用
 
mL 的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的最低處處保持水平.若仰視讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如右圖所示,圖中相互連線的物質(zhì)表示兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),已知A是綠色植物光合作用釋放的氣體,D是一種會(huì)使人體血紅蛋白載氧能力下降的有毒氣體,E是人體胃酸的主要成分.試推斷:
(1)圖中所示的反應(yīng)中一定沒發(fā)生基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(2)A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若B和E反應(yīng)后的溶液呈藍(lán)色,則B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若B和E反應(yīng)后的溶液呈黃色,則B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若組成C的元素是地殼中含量最高的金屬元素,則C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中,含硝酸鉀(KNO3)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)硝酸鉀屬于
 
(選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥料”),其中氮、氧兩種元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為
 

(2)要配制120kg該營(yíng)養(yǎng)液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為
 
kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用下面給定的四種粒子的符號(hào)或示意圖,完成下列問題(用符號(hào)或化學(xué)式填空,多個(gè)答案必須全部填寫):
H(氫原子)  Na(鈉原子)  Na+(鈉離子)
(1)屬于原子的有
 

(2)屬于離子的有
 
;
(3)由原子構(gòu)成的單質(zhì)有
 
;
(4)由離子構(gòu)成的化合物有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸,需加水
 
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品.
(1)查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖.50℃時(shí),將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液,其操作步驟是:計(jì)算、
 
、裝瓶貼標(biāo)簽.
經(jīng)檢測(cè),小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是
 

①KNO3固體仍然不純       ②溶解前,燒杯中有少量水
③量取水時(shí),俯視讀數(shù)      ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.
(3)小紅提出,也可用一定量20℃時(shí)31.6%的KNO3溶液稀釋配制5%的溶液,你認(rèn)為是否可行?
 
(填“行”或“不行”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的重要試劑,請(qǐng)回答下列問題:
(1)為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案:向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌圖1.
①實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是
 

②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量,溶液pH變化的曲線正確的是圖
 
(填寫字母標(biāo)號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸等藥品,通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣圖2.
①制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接順序是
 
(填寫字母,下同),制取氫裝置的連接順序是
 

②塊狀固體加入試管中的方法是
 
.  ③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

材料:近日來(lái),地下水污染問題又引起了全社會(huì)的熱烈討論.日前,有網(wǎng)友稱:“山東省濰坊市一些企業(yè)將污水通過高壓水井排入地下深層.不僅在濰坊,在山東其他省市,乃至全國(guó)很多地方,企業(yè)用高壓泵將污水排入地下或江河中,都已成了‘公開的秘密’.”排入地下的工業(yè)污水是否會(huì)污染地下水源,以至于侵蝕人們的健康?地下排污問題一時(shí)間引發(fā)了人們對(duì)我國(guó)地下水現(xiàn)狀的關(guān)注和憂慮.請(qǐng)你談?wù)勅绾伪Wo(hù)我們生活的水資源?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

以“創(chuàng)新-美好生活”為主題的備受矚目的全球汽車大展--第十五屆上海國(guó)際汽車工業(yè)展覽會(huì),將于2013年4月21日至29日在上海新國(guó)際博覽中心隆重亮相.低碳技術(shù)、綠色經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展的理念,成為車展的主旋律.請(qǐng)回答以下問題:
(1)多款新能源汽車在車展中亮相,其中以氫氣為燃料的燃料電池汽車是通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電流,依靠電機(jī)驅(qū)動(dòng)的新型車.該汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是
 
;氫氣作為新型燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 
;
(2)汽車安全氣囊內(nèi)含有硝酸銨等固體物質(zhì).當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí),硝酸銨會(huì)迅速發(fā)生分解,產(chǎn)生大量的一氧化二氮(N2O)氣體和水蒸氣,使安全氣囊迅速膨脹.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

初中化學(xué)中的幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系(部分反應(yīng)物和生成物已略去),其中反應(yīng)②常用于工業(yè)上生產(chǎn)F氣體,反應(yīng)③常用于實(shí)驗(yàn)室制取F氣體.
請(qǐng)回答下列問題:

(1)D的化學(xué)式是
 
;A的化學(xué)式可能是
 
(任寫一種).
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
 

反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
;
(3)在四種基本反應(yīng)類型中,上圖未涉及的反應(yīng)類型是
 
(填序號(hào))
A、化合反應(yīng)    B、分解反應(yīng)     C、置換反應(yīng)     D、復(fù)分解反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案