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科目： 來源： 題型：

簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的后果：
（1）把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子

（2）向燃著的酒精燈里添加酒精

（3）拿細(xì)口瓶倒液時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面沒有朝向手心

（4）給試管中的液體加熱，試管口對(duì)著有人的方向

．

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科目： 來源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象．
（1）墻內(nèi)開花，墻外可以聞到花香．
（2）50mL酒精與50mL的水混合后體積小于100mL．
（3）固體碘和碘蒸氣遇到淀粉都變藍(lán)色．

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科目： 來源： 題型：

在人體組織里有一種物質(zhì)，它就是葡萄糖（化學(xué)式：C₆H₁₂O₆）．請(qǐng)問在葡萄糖中；C、H、O三種元素間的質(zhì)量比為

．

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科目： 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體和吸入的空氣中氧氣，二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要步驟如圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題．

（1）第一步應(yīng)如何操作？

（2）下表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫完整．

探究?jī)?nèi)容	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論	判斷依據(jù)
二氧化碳含量是否相同
氧氣含量是否相同
水蒸氣含量是否相同

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)操作如圖所示
（1）有氣泡產(chǎn)生的是（填序號(hào)）

試管，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
（2）一段時(shí)間后，在原金屬片表面覆蓋另一層金屬的是（填序號(hào)）

試管，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
（3）用金屬活動(dòng)性順序表解釋其它試管內(nèi)物質(zhì)沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的原因是

．

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科目： 來源： 題型：

在等量的水中撒入等量的洗衣粉，夏天洗衣粉很快就溶解了，而冬天反復(fù)攪拌后還會(huì)有許多洗衣粉顆粒浮在水中，這說明分子發(fā)生擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)的速率，隨著溫度的升高而

（選填“加快”或“減慢”）；也說明洗衣粉的溶解度隨溫度的升高而

（選填“升高”或“下降”）．

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科目： 來源： 題型：

用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）用兩個(gè)圓形表示C（氫氧化鈉溶液）、D碳酸鉀溶液兩種物質(zhì)，請(qǐng)將C、D兩個(gè)圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢�，并�?biāo)出物質(zhì)化學(xué)式；
（2）寫出C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）A與B反應(yīng)的現(xiàn)象

．

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科目： 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：

（2）紅磷在空氣中燃燒

（3）鐵絲在氧氣中燃燒：

（4）過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制氧氣

．

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科目： 來源： 題型：

汽車、電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是28%的稀硫酸，若要配制這樣的稀硫酸6.44kg，需用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm³）的體積為