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鎂合金是工業(yè)中較輕的金屬結(jié)構(gòu)材料,被廣泛應(yīng)用于汽車、電子等行業(yè)中.現(xiàn)為測定一銅鎂合金的組成,取銅鎂合金粉末16g放入燒杯中,將280g 14%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:
     次數(shù) 1    2  3  4
加入稀硫酸的質(zhì)量/g 70   70  70  70
剩余固體的質(zhì)量/g   13.6 11.2  8.8  8
通過計(jì)算,回答下列問題:
(1)用一定質(zhì)量的98%的濃硫酸加水稀釋為上述實(shí)驗(yàn)中使用的280g 14%的稀硫酸,則稀釋時(shí)所用濃硫酸和水的質(zhì)量比為
 

(2)寫出上述反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式
 

(3)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)列出第一次加入稀硫酸后燒杯中生成的硫酸鎂質(zhì)量(X)的比例式
 

(5)若向第二次反應(yīng)后溶液中加入55.6g水,則所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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根據(jù)你在生活中的常識,選擇以下最簡便的方法區(qū)分下列各組物質(zhì)(填字母).
A、看狀態(tài)    B、看顏色    C、聞氣味   D、測密度    E、嘗味道
(1)白醋和白酒
 
;
(2)食鹽和白糖
 
;
(3)鋁片和銅片
 
;
(4)鎂條和水銀
 

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化學(xué)知識中有很多的“相等”,例如:“在原子中,質(zhì)子的質(zhì)量與中子的質(zhì)量相等”.請?jiān)倥e兩例:
 

 

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下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是
 
,純凈物的是
 
,單質(zhì)的是
 
,化合物的是
 
,氧化物的是
 
(均填容器下的代號).

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(1)甲同學(xué):檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì).
探究活動(dòng)一:

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)一:觀察一瓶氣體并聞氣味 實(shí)驗(yàn)二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi) 實(shí)驗(yàn)三:向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 瓶口向上放置,無色無味 燃著的木條熄滅 澄清的石灰水變渾濁

結(jié)論
1.該氣體是
 
(填化學(xué)式).
2.該氣體能與石灰水反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
探究活動(dòng)二:
該同學(xué)另取一瓶該氣體,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是
 
.用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化?填寫下表.
        實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一支試管內(nèi)液體變紅,一支試管內(nèi)液體為紫色 結(jié)論:該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化
(2)消防隊(duì)員用消防直升機(jī)在空中向燃燒區(qū)域噴灑的是干粉,其主要成分是碳酸氫鈉.碳酸氫鈉在加熱狀態(tài)下發(fā)生分解反應(yīng),生成了水、二氧化碳、碳酸鈉(Na2CO3).請寫出碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱分解的化學(xué)方程式:
 

(3)為了減慢大氣中CO2 含量的增加,以下建議可行的是(填序號)
 

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp; 
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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我國人民的貢獻(xiàn):①我國勞動(dòng)人民在商代就能制造出精美的
 
.②春秋戰(zhàn)國時(shí)期就能
 
.③我國古代四大發(fā)明中的兩項(xiàng)化學(xué)成就是
 
 
.近代化學(xué)家
 
 
創(chuàng)立的原子論和分子論學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了
 
 
,使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.

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如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和
 

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
 

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
 
 mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水.量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒的
 
處保持水平.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

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某校同學(xué)選用下列裝置制備氣體,請回答下列問題:

(1)上圖A用來制取
 
氣體,收集裝置是
 
(填字母序號);
(2)B裝置可以制取
 
等三種氣體,儀器a的名稱是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
,檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;
(4)若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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指出下列實(shí)驗(yàn)操作可能發(fā)生的不良后果.
(1)加熱試管中的液體時(shí),試管口對著人
 

(2)用嘴去吹滅酒精燈
 
;
(3)往試管中加入塊狀藥品,藥品從試管口豎直放入
 

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①地殼當(dāng)中含量最多的元素是
 
,②含量最多的金屬元素是
 
,③含量第三多的金屬元素是
 
,①②組成的化合物化學(xué)式為
 
,①③組成的化合物化學(xué)式為
 

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