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科目： 來(lái)源： 題型：

2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
B、飲用硬水不利于健康，要將硬水進(jìn)行軟化
C、水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的從新分配，不需興建水利工程
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用噴灌或滴灌的方法給農(nóng)作物澆水，可節(jié)約用水

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科目： 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 20 2 1 37
反應(yīng)后質(zhì)量（g） 13 30 m 16
A、物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑
B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C、反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為15：8
D、物質(zhì)Y一定不可能是單質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列操作中，不正確的是（　�。�
A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，把滴管伸人試管內(nèi)
B、稱量物體時(shí)，物體放托盤天平左盤，砝碼放右盤
C、在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性
D、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、KCl→KNO3
B、H2→Cu
C、SO3→Na2SO4
D、Fe→FeCl3

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科目： 來(lái)源： 題型：

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
 塞緊橡皮塞
B、
 加熱液體
C、
 取用液體
D、
 讀出液體的體積

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列家庭實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、用少量食醋除去水壺中的水垢
B、用70%的酒精殺菌消毒
C、用木炭除去冰箱中的異味
D、用糯米、酒曲和水制甜酒

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是（　�。�
A、
向NaOH溶液中不斷加水
B、
向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C、
向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液
D、
煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和電子
B、分子體積一定比原子體積大
C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示硫酸鎂的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、硫酸鎂的溶解度隨溫度的升高而增大
B、將80°C不飽和硫酸鎂溶液降溫至40°C，一定能得到其飽和溶液
C、80°C時(shí)硫酸鎂的溶解度約為60克
D、80°C時(shí)，100克硫酸鎂飽和溶液中含硫酸鎂60克

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列四種變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、生石灰放置在潮濕的空氣中，質(zhì)量增加
B、濃鹽酸敞放置在空氣中，質(zhì)量減少
C、氫氧化鈉固體暴露在空氣中，質(zhì)量增加
D、硫酸銅晶體受熱，顏色改變，質(zhì)量減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案