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化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識.
(1)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng).
節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng).
①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于天然纖維的是
 
.(填序號)
②野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.從營養(yǎng)學(xué)角度來看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的
 
.(填序號)
A.黃瓜          B.面條         C.炒雞蛋          D.糖醋魚
③加碘食鹽中的“碘”是指碘
 
.(填“原子”或“分子”或“元素”)
④洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘τ臀劬哂?div id="8w7chqo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用.
⑤在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明可燃物充分燃燒需要的條件是
 

(2)某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示.
①硝酸銨屬化學(xué)肥料中的
 
(填序號):
A.鉀肥     B.氮肥     C.磷肥
②硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是
 
(填序號):
A.易溶于水     B.有揮發(fā)性      C.受熱易分解
③硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng),其中與燒堿反應(yīng)的方程式為:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,則X的化學(xué)式是:
 
;施用該類肥料時(shí),要避免與
 
(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會(huì)減低肥效.

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從下列給定物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將序號填在橫線上:
A、生石灰  B、氯酸鉀  C、明礬  D、一氧化碳  E、氮?dú)狻?F、二氧化錳G、碳酸氫鈉
常常用于醫(yī)療冷凍的氣體是
 
,香煙的煙氣中含有的有毒物質(zhì)是
 
,食品袋中白色干燥劑的成分是
 
,水處理過程中用作凈水劑的物質(zhì)是
 
,發(fā)酵粉的成分之一是
 

(2)第(1)題中的物質(zhì)常用在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的是
 
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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鎂與NH4Cl溶液反應(yīng),不僅有一種鹽生成,還有氣泡產(chǎn)生.為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究.
(一)探究:氣體可能是HCl、O2、NH3、H2中的一種或幾種.
(二)實(shí)驗(yàn):
(1)甲同為確定是否含有HCl,他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無明顯現(xiàn)象,則該氣體中
 
HCl (填“有”或“無”).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為只有02,則可用
 
來檢驗(yàn).實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確.
(3)丙同學(xué)為判斷是否含有H2,同時(shí)確定氣體成分,通過查閱資料得知:2NH3+3CuO═3Cu+N2+3H20于是他設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

(三)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到
 
,證明有NH3;B中玻璃管內(nèi)觀察到
 
,證明有H2
(四)實(shí)驗(yàn)反思:
(4)濃硫酸的作用是
 

(5)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對氣體先
 
以確保安全.
(6)寫出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液.在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象.現(xiàn)有一同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻看到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象.
回答下列問題:
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)B裝置的作用是
 
,實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石蕊溶液,可看到的現(xiàn)象是
 

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我國“海洋石油981”鉆井平臺(tái)在西沙開鉆,標(biāo)志著我國能源開發(fā)邁上新臺(tái)階.
(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和
 
等.
(2)嫦娥三號探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
,根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是
 
(填序號)
A.氫氣便于貯存和運(yùn)輸            B.氫氣資源豐富
C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣         D.獲得氫氣成本低.

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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì),請你從①熟石灰②活性炭③氧氣④食鹽中選取相應(yīng)物質(zhì),利用化學(xué)式進(jìn)行填空.
(1)腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是:
 

(2)防毒面具的防毒罐中盛放的物質(zhì)是:
 
;
(3)用于急救病人的氣體是:
 
;
(4)用于改良酸性土壤的是:
 

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金屬鐵、鋁、銅在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)金屬銅做導(dǎo)線是利用其延展性和
 
性.
(3)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.工業(yè)常用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室中用如下實(shí)驗(yàn)來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動(dòng)順序及其在活動(dòng)順序表中相對氫的位置.
①乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為
 


②若將上述實(shí)驗(yàn)之一替換掉一種藥品,即可達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模f明具體的改進(jìn)方法:
 

③按如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將乙、丙實(shí)驗(yàn)后的剩余物傾倒至一個(gè)燒杯中,充分反應(yīng).然后將甲實(shí)驗(yàn)的剩余物倒入此燒杯,無氣泡產(chǎn)生.以下說法正確的是
 
(填序號).
A.最后燒杯中的溶液不可能是無色的
B.乙實(shí)驗(yàn)中,CuSO4溶液一定是過量的
C.乙、丙混合過程中,可能沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.最后燒杯中的溶液,一定含有Al2(SO43,可能含有FeSO4

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生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等都離不開化學(xué).
Ⅰ.食品、藥物安全一直是人們關(guān)注的話題.
(1)醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指
 
(填“元素”或“單質(zhì)”).
(2)魚蝦中富含基本營養(yǎng)素是
 
.海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì),
 
(填“能”或“不能”)用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品防腐保鮮.
Ⅱ.材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請用下列三種材料的對應(yīng)字母填空.
A.有機(jī)合成材料           B.金屬材料          C.天然有機(jī)高分子材料
(1)滌綸制品屬于
 

(2)棉花、羊毛屬于
 

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如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用裝置,請按要求回答問題.
(1)圖中儀器①的名稱為
 

(2)圖中儀器②伸入液面下的原因是
 

(3)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(4)選用裝置E收集二氧化碳的原因是
 

(5)用250g含碳酸鈣80%的石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng),最多能制取二氧化碳
 
g.

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某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖所示:

(1)寫出操作b的名稱
 

(2)寫出流程中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(3)該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是
 

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