明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水后生成的膠狀物可以水中的懸浮雜質(zhì)，使水澄清；除去硬水中過多的（填離子符號）和Mg²⁺就可以得到軟水．

學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用．請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題．
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是；
（2）CO和CO₂的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：；
（3）進行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是；
（4）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是因為．
（5）“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，該化學(xué)方程式為．

物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤生石灰  ⑥稀硫酸  ⑦熟石灰
A．③B．①⑥C．②⑤D．．

按要求寫出下列符號
①2個氧原子  ②3個鈉離子
③水分子   ④鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖．

已知某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則該元素的原子核外有個電子層，最外層電子數(shù)是；在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子一般易（填“得到”或“失去”）電子而形成離子，其離子符號為．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的關(guān)系非常密切．

要除去FeSO₄溶液中少量的H₂SO₄，可加入的物質(zhì)是
A．四氧化三鐵B．氧化鐵
C．氧化亞鐵D．．

化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)．請你用所學(xué)知識回答下列問題．
（1）空氣由多種氣體組成，其中含量最多的氣體是．植物的光合作用是空氣中的主要來源．
（2）下列變化屬于物理變化的是
A．酒精的蒸發(fā)    B．食物的腐敗    C．金屬的冶煉     D．蠟燭的熔化
（3）若要測定河水的酸堿度，最適宜的試劑或用品是（填序號）．
A．紫色石蕊試液     B．pH試紙      C．石灰石      D．無色酚酞試液
（4）多吃水果、蔬菜可補充人體需要的少量，此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)．
（5）稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料．已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl₃，則氧化銪的化學(xué)式為．
（6）我們常用的洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有的功能．
（7）微量元素對人體健康的影響很大，如缺會引起貧血．
（8）鐵鍋作炊具主要是利用鐵的性．請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法．
（9）某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)自己地里的莊稼葉色枯黃，并且有部分倒伏現(xiàn)象，他想使用一種復(fù)合肥，你建議它應(yīng)該施用下列哪一種肥料．
A． NH₄Cl B．K₂SO₄  C．KNO₃  D．Ca（H₂PO₄）₂
（10）燃燒的酒精燈用燈帽蓋滅，利用的主要滅火原理是．

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是．
（2）t₂℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？（填寫“能”或“不能”）．
（3）t₂℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是（填寫物質(zhì)序號）．

用分子或原子填空：氧化汞是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子，在化學(xué)變化中，氧化汞分解成汞和氧，汞直接構(gòu)成汞，每兩個氧構(gòu)成一個氧，無數(shù)個氧構(gòu)成氧氣．

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式．
（3）檢驗氧氣是否集滿的方法是；（4）做硫在氧氣中燃燒實驗時，要在集氣瓶底裝少量水目的是
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。籒H₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取氨氣的化學(xué)方程式為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．