相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
或E.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B、C制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
.將生成的氣體通入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

石灰石的主要成分為CaCO3(其余雜質(zhì)不溶于水,亦不參加反應(yīng)).某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):稱(chēng)石灰石樣品二份,分別放入大燒杯中,第一個(gè)燒杯中加入50克稀鹽酸,第二個(gè)燒杯中放入100克稀鹽酸,充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)稱(chēng)量殘留物質(zhì)量,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
求:
(1)二個(gè)燒杯中CO2的質(zhì)量;
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
各物質(zhì)的質(zhì)量 第一個(gè)燒杯 第二個(gè)燒杯
樣品質(zhì)量 16g 16g
稀鹽酸質(zhì)量 50g 100g
燒杯殘留物質(zhì)量 61.6g 109.4g
產(chǎn)生的CO2質(zhì)量
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是
 

(3)若用上述裝置制取并收集一瓶純凈干燥的氫氣,反應(yīng)的方程式是
 
,C裝置中盛放的藥品是
 
,裝置接口的連接順序是
 
(用接口字母順序從左至右連接).
(4)滿足用裝置D收集氣體的條件是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在高效復(fù)習(xí)課堂中,同學(xué)們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究.

【知識(shí)回放】
通過(guò)判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),我能寫(xiě)出其中符合下列條件的1個(gè)化學(xué)方程式:有沉淀生成的反應(yīng)
 

【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
如圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,小麗發(fā)現(xiàn)HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl-,NaOH在水中會(huì)解離出Na+和OH-,以此類(lèi)推硝酸鋇在水中會(huì)解離出的離子是
 
(填離子符號(hào)).
【實(shí)踐運(yùn)用】
(1)如圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O.通過(guò)上述探究發(fā)現(xiàn),在溶液中H+和OH-不能大量共存,我還發(fā)現(xiàn)在溶液中
 
 (填離子符號(hào))也不能大量共存.
(2)利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實(shí)驗(yàn)后,將所得物質(zhì)混合并過(guò)濾,得到一種無(wú)色溶液.經(jīng)測(cè)定,該溶液顯酸性.則在該溶液中一定含有的離子是
 
(填離子符號(hào),下同),一定不含的離子是
 

(3)經(jīng)過(guò)推斷過(guò)濾所得沉淀物的化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)
 
反應(yīng)
(2)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)
 
反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物,其中A是白色固體,D是最常見(jiàn)的溶劑,轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,→表示化學(xué)反應(yīng)的方向,所有反應(yīng)物、生成物均已給出,沒(méi)標(biāo)注反應(yīng)條件即表示在常溫下進(jìn)行.

根據(jù)圖推斷,回答下列問(wèn)題:
(1)用化學(xué)式填空:C是
 
  D是
 

(2)寫(xiě)出物質(zhì)E的一點(diǎn)用途
 

(3)寫(xiě)出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)物質(zhì)B與D反應(yīng)的現(xiàn)象為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便,如圖為普通打火機(jī)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,據(jù)此說(shuō)明燃燒需要的條件之一是
 

(2)打火機(jī)偶然未打著火時(shí)會(huì)聞到一股異味,說(shuō)明分子具有
 
性質(zhì).
(3)寫(xiě)出丁烷燃燒的方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題.
(1)過(guò)程②中產(chǎn)生氣體的原因是
 

(2)計(jì)算溶液A的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),請(qǐng)分別選用兩種不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)  方案 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)
的化學(xué)方程式
結(jié)論
方案一 取樣2mL于試管中,滴加入
 
若有氣泡產(chǎn)生,相關(guān)的化學(xué)方程式
 
  氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
方案二 取樣2mL于試管中,滴加入
 
  若有白色沉淀生成,相關(guān)的化學(xué)方程式
 
  氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成以下問(wèn)題.
(1)下述為實(shí)驗(yàn)室配制固體溶質(zhì)溶液的常用步驟.正確的操作順序?yàn)?div id="mhenyjf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

①將所得到的溶液裝入細(xì)口瓶中,并貼上標(biāo)簽
②用天平規(guī)范稱(chēng)取固體的質(zhì)量;用適當(dāng)量程的量筒量取液體的體積
③根據(jù)配制溶液的質(zhì)量計(jì)算所需溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量或體積
④將所取得溶質(zhì)溶劑先后放入燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌
(2)上述操作中,玻璃棒攪拌的目的是
 

(3)在所貼標(biāo)簽上沒(méi)必要注明的內(nèi)容為
 

A.溶液的名稱(chēng)B.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.溶液的質(zhì)量D.細(xì)口瓶的容積
(4)若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸銅溶液150g,需要溶劑
 
g.小海同學(xué)在用量筒量取水的體積時(shí),仰視讀數(shù),其他操作均正確,則最終所配置的硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與8%相比將
 
(填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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