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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量氧氣時(shí),如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
填編號(hào));寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式或者符號(hào)表達(dá)式
 

(4)若用排水法收集氧氣,則導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,因?yàn)?div id="tucdmra" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 

(6)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取.制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填編號(hào)),得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是
 
(填編號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

要證明某NaOH溶液變質(zhì)情況,使用無(wú)色酚酞試液
 
(能、不能)確定.你的實(shí)驗(yàn)方案是:
操作 現(xiàn)象 結(jié)論與有關(guān)方程式
①取樣少許于試管中,滴入過(guò)量氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 結(jié)論:
 
;
方程式:
 
②靜置后,取上層清液于試管中,再滴入無(wú)色酚酞 變紅 結(jié)論:
 
反思:氯化鈣溶液如果不足量可以嗎:
 
;CaCl2溶液可以用BaCl2溶液代替嗎?
 
;可以用Ba(OH)2溶液代替嗎?
 
.;在操作②中滴入無(wú)色酚酞不變色,變質(zhì)情況是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方法區(qū)別鹽酸與稀硫酸,氫氧化鈉溶液與石灰水:
溶液試液 操作 現(xiàn)象與結(jié)論 寫有關(guān)方程式
鹽酸與稀硫酸
 
 
 
氫氧化鈉溶液與石灰水
 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上有一種自熱米飯,其飯盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉.小明利用這包粉末,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):
(1)驗(yàn)證并分離鐵粉的最簡(jiǎn)單的物理方法是
 

(2)若要進(jìn)一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉,要進(jìn)行的操作是:溶解、
 
、洗滌、干燥.
(3)在(2)所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸,使固體完全溶解.對(duì)所得溶液中含有的溶質(zhì),小明作如下猜想:
猜想1:溶質(zhì)只有硫酸鎂.
猜想2:溶質(zhì)有硫酸鎂和
 
(填化學(xué)式).
經(jīng)查閱資料:硫酸鎂溶液酸性極弱.若要檢驗(yàn)猜想2是否正確,能不能選用無(wú)色酚酞溶液作為試劑?
 
(填“能”或“不能”).小明選用一種金屬單質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到了明顯的現(xiàn)象,從而肯定了猜想2是正確的,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱至氣體不再產(chǎn)生,試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)有
 
、
 
.改用高錳酸鉀制氧氣,加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時(shí),試管內(nèi)固體剩余物有
 
 
.這兩個(gè)反應(yīng)的固體剩余物中都有
 
.但它在兩個(gè)反應(yīng)中作用不一樣,在氯酸鉀分解反應(yīng)中它是
 
,在高錳酸鉀分解反應(yīng)中它是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

純凈物是由同種元素組成的.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液它們分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液.請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)不同的區(qū)別方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).我設(shè)計(jì)出的兩種不同的區(qū)別方法是(只寫出試劑):
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式來(lái)表示:3個(gè)鈉離子
 
,兩個(gè)氧原子
 
,氦氣
 
,溫度計(jì)中的液態(tài)金屬是
 
,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器⑤的名稱是
 
;取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
(填序號(hào)).
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器
 
(填序號(hào));其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
,反應(yīng)類型為
 
;收集氧氣的方法有
 
 

(3)如果用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器
 
(填序號(hào));其文字表達(dá)式為:
 

(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是
 

(5)把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為:
 

(6)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),剛有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是
 
;應(yīng)待
 
時(shí),再收集.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管
 
,后熄滅
 
,原因是
 
;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
放(填“正”或“反”在桌上并蓋上玻璃片.
(7)小明在用實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),試管炸裂了,請(qǐng)問(wèn)可能是哪些原因?qū)е碌?(至少?點(diǎn))
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)x=
 
;
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與BCD中的哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號(hào)).

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