將20克10%的鹽酸和20克10%的氫氧化鈉溶液混合后，滴入石蕊試液，溶液為色．

下面是某同學(xué)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，對所學(xué)化學(xué)知識進行歸納的情況．
（1）對環(huán)境污染及治理方法連線正確的是．
A．減緩“溫室效應(yīng)”--使用新型能源 
B．防止水的污染--提倡使用無磷洗衣粉
C．控制酸雨--煤經(jīng)過脫硫處理后再燃燒
（2）下列化學(xué)處理措施與解釋不吻合的是．
A．木材著火用水潑滅--降低可燃物的著火點
B．焊接金屬時常用氮氣作保護氣--氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C．剛裝修好的房間里放活性炭--活性炭有吸附性
（3）對物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系下列說法不正確的是．
A．金剛石和石墨--碳原子排列不同     
B．氯原子和氯離子--質(zhì)子數(shù)不同
C．CO和C0₂-----分子構(gòu)成不同．

若A

△

B+C+D↑，則A、D可能分別為和；若A+B→C+D+E↑，則E可能是．

如圖是常見化學(xué)儀器：

A的名稱是，使用時持柄，拇指按短柄（填：能、不能）．
B的名稱；E的名稱，給試管中固體加熱，導(dǎo)致試管破裂的可能原因之一是．

若A

O2

B

O2

C，則A、B、C．

請結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題．
（1）圖中a、b儀器的名稱：a，b；
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)；
（3）某同學(xué)在實驗室用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)；C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點為（答出一點即）；
（4）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應(yīng)加入．反應(yīng)過程中應(yīng)使b儀器的末端在，如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放（填寫試劑名稱）的D裝置．如用E裝置收集CO₂，則氣體應(yīng)從端通入（填“c”或“d”）．

高錳酸鉀（KMnO₄）、氯酸鉀（KClO₃）中氧的質(zhì)量分數(shù)分別為40.5%和39.2%．實驗室里，將等質(zhì)量的高錳酸鉀與氯酸鉀（另加少量二氧化錳）分別加熱至完全反應(yīng)，生成氧氣的量較多的是．從氯酸鉀加熱分解后的殘留物中分離出不溶于水的二氧化錳，可采用的方法是．

寫出下列物質(zhì)的名稱
C S FeCO₂ SO₂Fe₃O₄．

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并用相應(yīng)的序號填空：
（1）紅磷在空氣中燃燒；
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣；
（3）鐵在氧氣中燃燒；
以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（填序號）．

探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中使用銅片，是利用了銅的．
（2）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（3）由該實驗得可燃物燃燒的條件是：
①；
②．