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科目: 來源: 題型:

5kg硝酸銨中含有
 
kg的氮元素;
 
g硝酸銨(NH4NO3)和7.9g碳酸氫銨(NH4HCO3)所含的氮元素的質(zhì)量相等.

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科目: 來源: 題型:

人類對原子結(jié)構(gòu)的認識永無止境.如圖所示.道爾頓認為原子是“不可再分的實心球體”,湯姆生認為原子是“嵌著葡萄干的面包”,如今這些觀點均
 
(填“正確”或“錯誤”),盧瑟福進行α粒子散射實驗后,認為原子是“行星模型”,即原子是由帶
 
 電荷的原子核和核外電子構(gòu)成.

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科目: 來源: 題型:

天然氣礦易發(fā)生“井噴”,此過程中會有大量含有硫化氫的天然氣逸出中,造成人員傷亡事故,硫化氫(H2S)是一種無色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,可溶于水,有可燃性,完全燃燒生成二氧化硫和水.
請根據(jù)以上信息,結(jié)合學過的知識,回答下列問題:
(1)井噴事故發(fā)生后,若及時采取對逸出氣體點燃的措施,可以減少人員傷害和死亡.寫出氣體完全燃燒的化學方程式:
 

(2)用點燃的方法除去H2S氣體,但生成的二氧化硫又可能造成的危害是
 

(3)專家提醒:發(fā)生H2S氣體泄漏時候,可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開現(xiàn)場,這種做法的理由是
 

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科目: 來源: 題型:

Ba2+被吸收后會對人體產(chǎn)生毒害作用,但硫酸鋇卻因其具有不易被X線穿透的特點常用做X線透視胃腸的口服藥劑,即鋇餐.
(1)請根據(jù)硫酸鋇的性質(zhì)簡要說明可口服的理由
 

(2)碳酸鋇能否代替硫酸鋇進行“鋇餐”檢查,請說明理由,寫出化學方程式
 

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科目: 來源: 題型:

把溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鈉不飽和溶液分別進行如下處理,試填溶液中各個量的變化情況(填變大、變小、或不變):
處理方法 加入少量水 加入少量硝酸鈉 倒出部分溶液 升高溫度
溶液質(zhì)量
 
 
 
 
溶劑質(zhì)量
 
 
 
 
溶質(zhì)質(zhì)量
 
 
 
 
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
 
 
 

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科目: 來源: 題型:

在如表的空格內(nèi)寫出相應的物質(zhì)名稱或化學式(分子式),并指出物質(zhì)的類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽):
物質(zhì)名稱
 
氧化鎂
 
硫酸
化學式
 
Cu(OH)2
 
FeCl3
 
物質(zhì)類別
 
 
 
 
 

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科目: 來源: 題型:

有①物理變化,②化學變化,③物理性質(zhì),④化學性質(zhì),用序號填空:
鹽酸倒在大理石上產(chǎn)生一種能使澄清石灰石變渾濁的氣體
 

日光燈通電可以發(fā)出白光
 

氫氣能讓灼熱的氧化銅還原成銅
 

將鐵錠加工成菜刀
 

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科目: 來源: 題型:

等質(zhì)量的H2O2和H20中所含氧元素質(zhì)量比為
 
;H2O2和H2O分子的個數(shù)比為
 

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科目: 來源: 題型:

用化學用語表示下列物質(zhì)或反應:
(1)2個鈣原子
 
;
(2)4個磷原子構(gòu)成的白磷分子
 
;
(3)2個亞鐵離子
 

(4)錳酸鉀中錳元素的化合價
 

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科目: 來源: 題型:

將下列各物質(zhì)放入水中振蕩,得到的物質(zhì)分別是(填懸濁液、乳濁液或溶液)
(1)酒精
 
;(2)煤油
 
;(3)泥土
 

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