化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種（用序號(hào)填空）．
（1）收集和貯存少量氣體的是；
（2）吸取或滴加少量液體使用；
（3）取用粉末狀固體藥品應(yīng)用．

有四瓶無(wú)色氣體，它們分別是空氣、氧氣、氮?dú)狻⒍�氧化碳�(xì)怏w，請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別加以區(qū)別．

如圖所示，A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A、B、D為化合物，C為單質(zhì)．
C、D為氣體，它們?cè)趧?dòng)植物的生命活動(dòng)中起著重要作用．
“--”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“-→”表示由一種物質(zhì)可以制的另一種物質(zhì)，其中反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去．
回答下列問(wèn)題：
A的俗稱，B的組成，C的用途，D的性質(zhì)．

某化學(xué)興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)．
試回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)	步驟	現(xiàn)象	解釋和結(jié)論
1	向盛有蒸餾水的燒杯中滴入2～3滴酚酞試液	無(wú)色酚酞不變色	蒸餾水不能使無(wú)色酚酞變紅
2	向上述燒杯中滴入幾滴濃氨水
3	如圖所示，將盛有濃氨水的燒杯A和盛酚酞的燒杯B同時(shí)罩在一個(gè)大燒杯下		（從微觀角度分析）

【實(shí)驗(yàn)反思】為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，即將盛有蒸餾水的燒杯C和盛放滴有酚酞試液的蒸餾水燒杯D同時(shí)罩在一個(gè)大燒杯下，將其作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要，理由是．

區(qū)別氮?dú)夂投�氧化碳的方法可用（　�。?/div>

A、聞氣味

B、觀察顏色

C、用燃著的木條

D、通入澄清的石灰水