某嬰兒配方奶粉營養(yǎng)成分中的“鈣、磷、鐵、鋅”等應(yīng)理解為（　　）

下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　�。�

下列試驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�

減少污染，凈化空氣，“還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國人民的共同心聲．下列氣體會造成空氣污染的是（　　）

生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）

已知一物質(zhì)的化學(xué)式為C₆H₆，計(jì)算：

（1）一個(gè)該物質(zhì)的分子中含有　　個(gè)原子

（2）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量　　

（3）該物質(zhì)中C：H（質(zhì)量比）　　

（4）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　（保留到0.01%）

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置． 

（1）小強(qiáng)同學(xué)用雙氧水和二氧化錳來制氧氣，他應(yīng)寫出的化學(xué)表達(dá)式為　　，在這個(gè)反應(yīng)中，二氧化錳的作用是　　，選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母，有關(guān)裝置選擇下同），能用D裝置收集氧氣的原因是　　．小華用A裝置和E裝置來進(jìn)行氧氣的制取，在填充藥品之前，他應(yīng)該先　　；然后他用藥匙在試管里面添加了　　（填藥品名稱），并在試管口塞了一團(tuán)　　，當(dāng)收集滿氧氣后，應(yīng)該　　（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）

Ⅰ、將集氣瓶用玻璃片蓋住，取出正放在桌面上，然后將導(dǎo)管移出水面，再撤離酒精燈

Ⅱ、將集氣瓶用玻璃片蓋住，取出正放在桌面上，然后直接撤離酒精燈．

（2）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．小強(qiáng)用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置　　，收集裝置為　　，若用F裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端進(jìn)入．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用　　與　　（填藥品名稱）反應(yīng)制取CO₂，收集CO₂不能用E裝置原因是　　；若用D裝置收集，如何知道二氧化碳已經(jīng)收集滿　　（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）；若用將CO₂通入紫色石蕊將觀察到　　現(xiàn)象，試寫出該反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式　　．

小強(qiáng)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中，產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體（水垢）．

提出猜想：產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳，難溶性的固體可能是碳酸鹽．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）將生成的氣體通入　　中，觀察到　　的現(xiàn)象，證明氣體是二氧化碳，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：　　．

（2）向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸，觀察到大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鹽；若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：　　

反饋與應(yīng)用：通過上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，在家可用　　除去熱水瓶膽內(nèi)壁的水垢．

 “抓好資源節(jié)約，建設(shè)環(huán)境友好型社會”是社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保證．

（1）目前全球面臨著能源危機(jī)，請寫出你在日常生活中節(jié)約能源的一條具體做法　紙　．積極開發(fā)、使用新能源，可在一定程度上緩解能源危機(jī)，請寫出你熟悉的兩種新型能源　　、　　．

（2）污水處理后循環(huán)利用即可避免環(huán)境污染又可解決水短缺的危機(jī)．二氧化氯（ClO₂）在污水處理中是一種常用的新型消毒殺菌劑．其中氯（Cl）元素的化合價(jià)為　　．

（3）目前普遍使用的無鉛汽油、無氟冰箱、無汞電池等產(chǎn)品均屬于環(huán)保產(chǎn)品．這里的鉛、氟、汞指的是　　（填序號）

A．元素            B．分子          C．原子          D．單質(zhì)．

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分．

（1）查出氧的相對原子質(zhì)量：　　，寫出12號元素的元素名稱：　　．

（2）15號元素在第　　周期，第　　族，

（3）研究表明：同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)．請判斷：原子半徑：Na　　Mg （填“＞”或“═”或“＜”，下同），原子得電子能力：S　　Cl．