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物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列對應關(guān)系不成立的是（ �。�
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| A． | 氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作食品保護氣 |
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| B． | 二氧化碳能夠制汽水，是因為二氧化碳不能支持呼吸 |
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| C． | 鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的強光，可用于制作照明彈 |
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| D． | 氧氣可以支持燃燒，可用于火箭的燃料 |
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許多化學物質(zhì)是一柄“雙刃劍”．對CO2的利弊評價不妥的是（ ）
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| A． | 大氣中CO2過多會造成“臭氧層空洞” |
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| B． | “碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利 |
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| C． | 利用干冰可進行人工降雨 |
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| D． | 大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強 |
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某學生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30mL，將量筒中的液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為（ �。�
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| A． | 大于10mL | B． | 小于10mL | C． | 等于10mL | D． | 無法確定 |
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下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ）
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| A． | 驗證氧氣是否集滿，可以用帶火星的木條放在集氣瓶中 |
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| B． | 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應 |
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| C． | 水中的生物能生存，是因為氧氣極易溶于水 |
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| D． | 液態(tài)氧氣和固態(tài)氧氣都是淡藍色的 |
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實驗室制氧氣主要過程為以下幾步：①給試管加熱 ②檢查氣密性 �、垩b配好儀器
④裝藥品 ⑤收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管移出水面．正確順序為（ ）
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| A． | ②④③①⑤⑥⑦ | B． | ④②③①⑤⑥⑦ | C． | ④③②①⑤⑦⑥ | D． | ③②④①⑤⑦⑥ |
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化學對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻．下列有關(guān)主題知識與應用不正確的是（ �。�
| 選 項 | 主 題 | 知識與應用 |
| A | 化學與生活 | 防治貧血癥﹣﹣補充鐵元素 |
| B | 化學與能源 | 改善能源結(jié)構(gòu)﹣﹣開發(fā)太陽能、氫能 |
| C | 化學與環(huán)境 | 減少大氣污染﹣﹣禁止工廠排放廢氣 |
| D | 化學與安全 | 進入久未開啟的菜窖﹣﹣先做燈火試驗 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗的認識中正確的是（ �。�
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| A． | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 |
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| B． | 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲 |
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| C． | 該實驗可以說明N2難溶于水 |
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| D． | 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于 |
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據(jù)報道，科學家發(fā)明了一種“月球制氧機”，這種“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣．據(jù)此可推測月球土壤中一定含有（ �。�
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| A． | 二氧化碳 | B． | 氧氣 | C． | 水 | D． | 氧元素 |
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