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科目： 來(lái)源： 題型：


下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（　�。�

　

A．

觀(guān)察氣體顏色

B．

伸入燃著的木條

　

C．

聞氣體的氣味

D．

倒入澄清的石灰水

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

水氫氣+氧氣

B．

鎂+氧氣氧化鎂

　

C．

水+二氧化碳→碳酸

D．

酒精+氧氣水+二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：


人們常用氦氣充探空氣球，其中利用氦氣的性質(zhì)是（　�。�

①密度比空氣小得多 ②泄漏后，在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸 ③是一種無(wú)色氣體 ④不能供給人類(lèi)呼吸．

　

A．

①②③

B．

②③④

C．

①②

D．

③④

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科目： 來(lái)源： 題型：


2014年春季我國(guó)北方多地持續(xù)霧霾天氣，部分城市污染指數(shù)突破測(cè)量上限，PM2.5監(jiān)測(cè)點(diǎn)“爆表”，空氣堪比毒氣．下列做法正確的是（　�。�

　

A．

大量燃放煙花爆竹

　

B．

外出最好開(kāi)私家車(chē)

　

C．

大氣污染物排放量大的單位自覺(jué)減排

　

D．

大量使用煤作燃料

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

氧氣轉(zhuǎn)化為液氧時(shí)化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

　

B．

植物光合作用是自然界中氧氣的重要來(lái)源

　

C．

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

　

D．

工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌迫⊙鯕?/p>

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)中，屬于緩慢氧化的是（　�。�

　

A．

紙張燃燒

B．

高錳酸鉀受熱分解

　

C．

食物變質(zhì)

D．

光合作用

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科目： 來(lái)源： 題型：


古詩(shī)詞、諺語(yǔ)是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富．下列中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

冰，水為之，而寒于水

B．

眾人拾柴火焰高

　

C．

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D．

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目： 來(lái)源： 題型：


2014年4月，蘭州發(fā)生自來(lái)水苯超標(biāo)事故．下列關(guān)于苯的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

　

A．

可以燃燒

B．

無(wú)色液體

C．

有特殊芳香氣味

D．

難溶于水

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目： 來(lái)源： 題型：


小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對(duì)“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（　�。�

　

A．

向老師請(qǐng)教

B．

查找相關(guān)資料，探究原因

　

C．

反復(fù)實(shí)驗(yàn)．并觀(guān)察是否有相同現(xiàn)象

D．

認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案