科目: 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是( 。
| A. | 鐵+氧氣四氧化三鐵 | B. | 二氧化碳+碳一氧化碳 |
| C. | 氧化汞汞+氧氣 | D. | 乙炔+氧氣二氧化碳+水 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列敘述中不正確的是( 。
| A. | 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué) |
| B. | 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) |
| C. | 阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表 |
| D. | 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)水[H2O]的相對(duì)分子質(zhì)量=
(2)水[H2O]中氫元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比=
(3)水[H2O]中氫、氧元素質(zhì)量比=
(4)2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量= .
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有編號(hào)的儀器名稱:①為 ,②為 .
(2)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母),用該裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌面上.檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 .寫(xiě)出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式 .若選用C的裝置收集氧氣,則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到 現(xiàn)象時(shí)才可以開(kāi)始收集氣體.如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了,其原因是 .
(3)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 .有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
(4)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始不 能人為控制其速度.請(qǐng)從圖1的儀器中選擇一種儀器,使 用后能控制反應(yīng)速率,你選擇的儀器 (填序號(hào)).
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