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某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:
’
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將
導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即
伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,其反應的文字表達式為 ;
步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 。
(3)該實驗可推論出氮氣__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質________(填“活潑”或“不活潑”)的結論。
(4)該實驗若用木炭代替紅磷能否獲得成功?為什么?
________________________________________________________________。
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下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
(1)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應從___ (填“a”或“b”)端管口通人。
(2)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置___,依據 收集裝置是 。(填字母編號)若用右圖裝置收集氨氣,則應____端進入。
(3)用集氣瓶D收集氧氣的最適宜時刻是 。驗滿的方法是__________________________________________
(4)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用AE裝置制取集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃。其原因是____________ ________ _______。
(5)用高錳酸鉀制氧氣的反應文字表達式_______________________________,如果用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽中水變紅原因是_____________________
(6)若用D裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先_______________后_______________.
(7)用A制取氧氣比C的優(yōu)點 ( 寫出兩條)
(8)小花用D收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):_______________________________________。
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請通過比較、歸納,回答下列問題(不利用相對原子質量):
(1)一個甲烷分子是由____________________________ ____________ _構成的。
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是__________________
(3)化學反應的實質___________________________________________________
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22.怎樣檢驗該裝置的氣密性(2分) _____________________________
_____________________________________________________________________
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某同學用量筒取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數為19毫升,傾倒出
部分液體后,仰視液面,讀數是11毫升,則實際傾倒出液體的體積是:( c )
A.8毫升 B.大于8毫升 C.小于8毫升 D.無法判斷
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以下是空氣污染指數與質量級別、質量狀況的對應關系:
空氣污染指數 | 0~50 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | >300 |
空氣質量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
空氣質量級別 | I | II | III | IV | V |
2014年9月17日,無錫市區(qū)的空氣污染指數為58,首要污染物為:可吸入顆粒物。根據以上信息判斷無錫市區(qū)當天空氣質量級別和空氣質量狀況分別是( )
A.I級 優(yōu) B.II級 良 C.III級 輕度污染 D.V級 重度污染
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為了建設衛(wèi)生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認為不可行的是( )
A.使用清潔能源代替煤和石油 B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.分類回收垃圾,并露天焚燒 D.使用燃煤脫硫技術,防治SO2污染
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