合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α﹣Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe₂O₃．某合成氨工廠為使該催化劑催化活性更高而將90g FeO與200g Fe₂O₃混合．求：此時該催化劑中鐵的質量分數(shù)？（要求寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù)）

某興趣小組用圖所示流程制取氧氣，并回收提純氧化鉀和二氧化錳

回答下列問題：

（1）根據(jù)化學式計算，理論上可制得氧氣的質量是多少？（反應物中的氧元素可全部轉化成氧氣，寫出計算過程

（2）①寫出圖乙中儀器a、b的名稱

a　　；b　　．

②步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖2中　　（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是　　．

③進行圖甲實驗，在制作過濾器時候若發(fā)現(xiàn)濾紙不能緊貼漏斗內(nèi)壁，應進行的操作是　　．

A．將濾紙截取部分             B．直接進行下一步操作

C．改變?yōu)V紙第一次折疊的角度    D．改變?yōu)V紙第二次折疊的角．

多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界，以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認識物質的組成和構成

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由　　（填“元素”、“原子”、“分子”，下同）組成．

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都是由　　構成．

（2）認識物質的性質與制法

某小組用圖中裝置進行CO₂與空氣密度大小比較的實驗．裝置如圖所示：玻璃管中裝有一根銅絲，銅絲等距離系有11個棉球，兩端與干燥管相連．

實驗：玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕，干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球．0號棉球內(nèi)預先包有少量碳酸鈣粉末，用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀鹽酸．

資料：氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水．

①該實驗可觀察到的現(xiàn)象是　下　．寫出所發(fā)生反應的文字表達式　　、　　．

②若在0號棉球內(nèi)包含少量MnO₂粉末，用注射器向棉球內(nèi)注入少量5% H₂O₂溶液．則反應的化學方程式為　　，其他試劑不變，該裝置是否適合比較氧氣與空氣密度的大小？　　（填“是”或“否”）

③寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的文字表達式　　．

（3）同證她認識物質﹣﹣功過相對論

①從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“功”，使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍，“過”：　　．（舉一例）

②從“氧氣支持燃燒”的事實分析，“功”　　，“過”　　．（各舉一例）

氨氣（NH₃）是一種比空氣輕的氣體，易溶于水形成氨水（NH₃•H₂O），氨水能使無色酚酞試液變紅．氨氣在常溫下冷卻到﹣33℃就凝結成無色液體，液氨氣化時要吸收大量熱，因此常用作制冷劑．實驗室需用加熱氯化銨和堿石灰固體的方法來制氨氣．請回答：

（1）實驗室制氨氣時選用發(fā)生裝置可與　氣　的發(fā)生裝置相同（填“高錳酸鉀到氧氣”或”過氧化氫到氧氣“）．收集氨氣可選用　　法，用該法收集氨氣時，如何檢驗是否收集滿了　　．（要寫出操作、現(xiàn)象和結論）

（2）試用分子的觀點解釋：”液氨氣化后體積變大“的原因．　　．

A、C均為純凈物，B、D、E均為混合物：①～⑤五條途徑（見圖）都會產(chǎn)生氣體M，實驗室可利用途徑①、②、③反應來制取M，常溫下，B是一種無色液體．工業(yè)上課通過途徑④來產(chǎn)生M，自然界可通過途徑⑤來提供M；途徑①、②、③反應類型相同，途徑①反應生成的一種物質N可作為途徑②、③反應的催化劑．回答下列問題：

（1）M的化學式為　　；途徑⑤也叫做　　；

（2）寫出途徑①反應的文字表達式　　；

（3）寫出M在一定條件下與鐵反應的文字表達式　　．

水是一切生物生存所必須的物質，請回答下列與水有關的問題：

（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中融有　　；

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用　　來區(qū)分硬水和軟水；

（3）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于浪費水的是　　（填字母編號）；

A．洗手擦香皂是不關上水龍頭    B．用洗菜水澆花

C．用洗衣水沖廁所             D．夏天用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（4）小剛探究水的組成（裝置如圖1所示），通電一段時間后，試管Ⅰ中所收集的氣體為　　，要比較準確的測定該試管中氣體的體積可采用的方法為　　．該反應的文字表達式為

　　．

（5）小光要凈化收集的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖2所示），其中小卵石、石英沙河膨松棉的作用是　　．

物質的性質決定其用途，請仿照示例填空：

示例：氧氣具有能供給呼吸的性質，可用于搶救危重病人、

（1）二氧化碳具有　　的性質，可用于滅火；

（2）鎂具有能在空氣中燃燒并發(fā)出耀眼的白光的性質，可用來制作　　；

（3）磷具有　　的性質，可用來制作煙霧彈．

請用化學用語填空：

（1）一個亞鐵離子　　；

（2）氧化鈣中鈣元素是+2價　　；

（3）2個銨根　　；

（4）由60個碳原子構成的單質分子　　．

為測定空氣中氧氣的含量，小鳴同學設計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應容器，將過量的紅磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL的注射器組成如圖的實驗裝置．實驗時：先夾緊彈簧夾，用酒精燈點燃紅磷，燃燒結束，并等到試管冷卻至室溫后再松開彈簧夾，最終注射器活塞前沿停留的刻度的在）（　�。�

（假設此實驗能夠按照小鳴的設想正常進行，且紅磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積和針管活塞間的摩擦均忽略不計）

小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄．你認為不正確的是（　　）