下列說法錯誤的是（　　）

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性．在討論時，有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”．“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學(xué)探究中的（　�。�

將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是（　�。�

 “在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”這句話是指氧氣的（　�。�

下列現(xiàn)象一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

如圖為哈藥集團制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：

（1）“新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”應(yīng)理解為（填編號）　　；

①元素 ②原子 ③分子 ④氧化物

（2）維生素D種類較大，其中維生素D₂的化學(xué)式為C₂₈H₄₄O，維生素D₂的相對分子質(zhì)量是　　．

②維生素D₂中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是　　．

（3）計算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（友情提示：（物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100% ）

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①　　；②　　．

（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）　　試管中放一團棉花的目的是　　．

（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　，所用制氧氣的發(fā)生裝置為　　，排空氣的收集裝置為　　．

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上．其中操作順序正確的是　　

A．⑦②③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥D(zhuǎn)．②⑦③①⑧④⑥⑤

（5）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，常常會發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有：①　　；②　　．

（6）實驗室用鋅粒與稀硫酸（液態(tài)）常溫下反應(yīng)制取氫氣（氫氣的密度遠(yuǎn)小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為　　，收集裝置為　　．

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有　　種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第　　周期，該元素的原子容易　　（填“得到”或“失去”）電子．

（2）表示原子的粒子有　　（填序號，下同）；

（3）表示陰離子的有　　；

（4）表示陽離子的有　　；

（5）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是　　；

（6）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是　　．

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳，⑧液態(tài)的氧氣，⑨高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，請用序號填空：

（1）屬于混合物的是　　；（2）屬于純凈物的是　　；（3）屬于化合物的是　　；（4）屬于氧化物的是　　；（5）屬于單質(zhì)的是　　．

物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不僅與氧氣反應(yīng)，還與氮氣和二氧化碳反應(yīng)．如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的．

（1）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進(jìn)行實驗后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶，原因是　　．

（2）若用鎂條代替紅磷，實驗后，集氣瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該　　（填“大于”或“小于”）集氣瓶內(nèi)空氣體積的．

（3）用鐵絲也不能完成實驗，請你總結(jié)該實驗所用藥品應(yīng)該滿足的條件是：①　　，②　　，③　　．