區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是 

比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

　  A． 生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬     B．燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿

　  C． 金剛石很硬，故石墨也很硬

　  D． 氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過(guò)多

下列事實(shí)可用于判斷X、Y兩種金屬的活動(dòng)性順序的是：

① X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能；       ② X能從Y的鹽溶液中置換出Y；

③ 常溫下X能與氧氣反應(yīng)而Y不能；   ④ 在化合物中X顯+3價(jià)，Y顯+2價(jià)。

A．①②          B．①②③           C．③④         D．①②④

按下列要求書(shū)寫(xiě)的化學(xué)方程式正確的是

　 A．鐵在氧氣中燃燒：4Fe＋3O₂2Fe₂O₃　

B．澄清石灰水和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)：CaO＋2HCl＝CaCl₂＋H₂O　

C．檢驗(yàn)混合氣體中是否含有二氧化碳：CO₂＋2NaOH＝Na₂CO₃＋H₂O

D．用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多：NaHCO₃＋HCl＝NaCl＋H₂O＋CO₂↑

“舌尖上的中國(guó)”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)，其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室，利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

A．探究鐵制品在什么條件下生銹        　   B．比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力

C．用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣     D．探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)            B．氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

C．b、d兩種物質(zhì)均由分子組成     D．a(chǎn)物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)

某同學(xué)在畢業(yè)體檢時(shí)，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足，假如你是一名醫(yī)生，你會(huì)建議他在平時(shí)的飲食中可適量增加的食物是

　 A．  水果、蔬菜  B．米飯、面條  C．瘦肉、面條  D．奶油、牛油

生活之中處處有化學(xué)。下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．CO₂驗(yàn)滿         B．收集O₂      C．滴加液體      D．測(cè)溶液pH

學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)。下列現(xiàn)象中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出

B．敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出

C．濃硫酸濺到木材上，木材變黑

D．長(zhǎng)期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點(diǎn)