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下列做法中,不正確的是( )
A.用燃燒法識別羊毛和合成纖維 B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品進(jìn)行保鮮
C.保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是將廢舊金屬回收
D.解決水污染的有效途徑之一是農(nóng)業(yè)上合理施用化肥和農(nóng)藥
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下列物質(zhì)的保存方法,主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是 ( 。
A.干冰低溫下保存 B.濃鹽酸密封保存
C.濃硫酸密封保存 D.鐵制品放在干燥的環(huán)境中保存
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家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,其目的是( 。
A.增大可燃物的熱值 B.提高可燃物的著火點
C.增大可燃物與空氣的接觸面積 D.提高空氣中氧氣的含量
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每年 6 月 5 日是世界環(huán)境日。下列做法中,不利于改善環(huán)境的是( 。
A.制定《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,監(jiān)測空氣質(zhì)量 B.采用化石燃料除硫技術(shù)
C.工廠節(jié)能減排 D.生活污水直接排放到河流里
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將氯化鈉和碳酸鈉組成的固體混合物18.9g完全溶解于196.8g水中,向該溶液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),濾出19.7g沉淀。若將濾液蒸發(fā)100g水后,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。計算:(1)蒸發(fā)水后所得溶液的質(zhì)量。(2)所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴人某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了。
【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色?
【猜想與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想:
甲同學(xué):可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng);
乙同學(xué):可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng);
丙同學(xué):可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān);
你認(rèn)為可能與 有關(guān)
【設(shè)計實驗】三位同學(xué)分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想:
(1)甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗,請你填寫下表。
實驗步驟 | 設(shè)計這一步驟的目的 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.將NaOH溶液加熱煮沸 | 溶液變紅,過一會兒紅色消失 | 甲同學(xué)猜想___________(填“正確”或不正確”) | |
2.向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
(2)乙同學(xué)設(shè)計如圖裝置進(jìn)行實驗,一段時間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認(rèn)定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是_______________。
(3)丙同學(xué)使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明:溶液無色時色度值(透過率)為100%]。請你觀察右圖回答問題。①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:_______________________ _;____________________________________。
②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為( )
A.小于30s B.30-90s C.90-140s D.140-180s E.180-280s F.大于280s
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