科目: 來源: 題型:
下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
A | 稀釋濃硫酸 | 將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌 |
B | 鑒別氮氣和氧氣 | 將帶火星的木條插入集氣瓶中,看是否復(fù)燃 |
C | 測某溶液的酸堿度 | 滴入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
D | 除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳 | 加水溶解后,過濾、蒸發(fā) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是( 。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 用拇指堵住收集了甲烷的試管口,靠近火焰,移開拇指點火 | 發(fā)出尖銳爆鳴聲 | 試管中甲烷純凈 |
B | 往裝有某固體的試管中滴加稀硫酸 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 該固體一定是 NaHCO3 |
C | 把燃著的木條插入某瓶無色氣體中 | 木條熄滅 | 該瓶中氣體一定是二氧化碳 |
D | 在燃燒匙里放入少量硫,加熱,直到發(fā)生燃燒,然后把它伸進充滿氧氣的集氣瓶中 | 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,而在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出藍紫色火焰 | 氧氣的濃度越大,燃燒越劇烈 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是( 。
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 方案 |
A | 鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液 | 取樣,滴加Ba(NO3)2溶液,觀察現(xiàn)象 |
B | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 高溫加熱到固體質(zhì)量不變 |
D | 探究Mg、Ag、Cu金屬的 活動性順序 | 將兩根光亮的鎂條分別伸入 硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾。苽洹暗外c鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl.國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽(僅限MgSO4或MgCl2).
(1)測得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為50%.該樣品a的水溶液中,含量最多的離子是 (填離子符號).
(2)探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽,以及添加的是何種鎂鹽(MgSO4或MgCl2中的一種).請設(shè)計實驗方案,完成下列表格.
限選試劑:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
步驟1:取少量樣品b于燒杯中, | 樣品溶解,形成無色溶液. |
步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,在滴加少量NaOH溶液,振蕩 | ,說明樣品b中添加了鎂鹽 |
步驟3: |
|
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如圖是按教材中用無水碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物檢驗的演示實驗而設(shè)計的裝置圖.請回答:
(1)該實驗裝置中一個明顯的錯誤是 .
(2)課堂演示實驗中所取的無水碳酸鈉是 (填“塊狀”或“粉末狀”)固體.
(3)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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多角度看物質(zhì).有助于加深對物質(zhì)的認(rèn)識.CuS04是一種常見的鹽,請回答:
(1)CuS04溶液顯酸性,其pH 7(填“>”“<”或“=”).
(2)CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物.其對應(yīng)的酸為 (填化學(xué)式,下同)、堿為 .
(3)CuS04作為反應(yīng)物,寫出一個符合A+B→C+D的化學(xué)方程式: .
(4)CuSO4作為催化劑,能加快過氧化氫的分解,其化學(xué)方程式為 .
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現(xiàn)有①金剛石、②氯化鈉、③酒精、④生石灰、⑤小蘇打、⑥一氧化碳,從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號填空
(1) 用于治療胃酸過多;(2) 用于配制生理鹽水;(3) 用作食品干燥劑;
(4) 用于刻畫玻璃;(5) 用于冶煉金屬;(6) 用作內(nèi)燃機的燃料.
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生活與化學(xué)密切相關(guān).
(1)“小蘇打”的化學(xué)名稱是 .
(2)雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是 .
(3)鐵制品容易生銹的環(huán)境是 .
(4)家庭生活中一種節(jié)水做法是 .
(5)關(guān)閉燃氣開關(guān)滅火,運用的原理是 .
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鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國知名.某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作③的名稱是 ,操作④中用到玻璃棒,作用為 .
(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號)
①氯化鈉固體不純 ②稱量時精鹽與砝碼放反了
③量取水時俯視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出
(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理:
①白色沉淀的化學(xué)式為 .
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是 .
③若實驗過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將 (填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.
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利用海水提取粗鹽的過程如圖所示,回答有關(guān)問題.
(1)一定質(zhì)量的海水,通過貯水池引入到蒸發(fā)池,在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中,蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會 (填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除,這些操作中都會用到玻璃棒,其中在過濾操作中玻璃棒的作用是 (填“引流”或“加快溶解”).
(3)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.
①配制時,涉及以下實驗步驟:A.稱量及量取 B.計算 C.溶解 D.裝瓶貼標(biāo)簽.其正確的實驗步驟順序是 (填字母).
②將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)的6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要再加NaCl的質(zhì)量是 g(計算結(jié)果精確到0.1).
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