下列裝置能達到對比實驗目的是（　　）

　 A．

比較MnO₂和Fe₂O₃的催化效果

　 B．

實驗室制取二氧化碳的藥品研究

　 C．

燃燒條件的研究

　 D．

探究分子是不斷運動的

下列四個探究實例：①探究影響電阻大小的因素  ②探究空氣中氧氣的含量  ③探究電流與電壓的關系  ④探究鐵的銹蝕條件．其中主要研究方法相同的是（　　）

　 A． ①②③ B． ②④ C． ①③④ D． ②③④

實驗桌上有一瓶無色液體，某同學說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液，判斷其酸堿性．該環(huán)節(jié)屬于科學探究的（　�。�

　 A． 提出問題 B． 作出猜想 C． 設計實驗 D． 反思評價

只有對探究活動的過程和結果進行認真的反思．才能使我們不斷進步．下列有關實驗后反思的說法不正確的是（　�。�

　 A． 不需要反思探究過程是否安全環(huán)保

　 B． 需要反思探究方法是否科學有效

　 C． 需要反思探究程序是否合理、簡捷

　 D． 需要思考猜想與結論是否一致

在學習植物細胞結構時，我們經常利用顯微鏡把細胞分解為細胞壁，細胞質，細胞膜，細胞核等幾個不同部分來認識，這種方法屬于（　　）

　 A． 比較 B． 歸納 C． 理性思維分析 D． 實驗分析

化學實驗成功的關鍵是（　�。�

①嚴謹?shù)目茖W態(tài)度 ②合理的實驗步驟 ③正確的操作方法．

　 A． ① B． ①② C． ②③ D． ①②③

有一瓶無色氣體，可能是二氧化碳氣體，你認為應該用下述哪種方法確定（　�。�

　 A． 實驗 B． 調查 C． 上網查詢 D． 討論

我們在進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時，主要采用的試驗方法是（　�。�

　 A． 模仿 B． 對比 C． 推理 D． 假設

實驗室臺上有一瓶無色的氣體，為能立即確定它是否為氧氣，你認為下列做法合理的是（　�。�

　 A． 猜想假設 B． 查閱資料 C． 進行試驗 D． 交流討論

小李同學以“我們所穿的衣服是什么面料”為題，進行了一系列探究活動：

（1）找出自己穿過的幾件衣服進行觀察、對比，同時還做了一張表格，從衣服商標上摘錄了面料的種類．

到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料．

（3）到空氣中分別點燃幾種不同的面料，觀察并記錄他們燃燒的現(xiàn)象．

（4）歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料．

小李采用的方法是（　　）

　 A． 調查法 B． 觀察法 C． 文獻法 D． 實驗法