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下列裝置能達到對比實驗目的是(  )

  A.

比較MnO2和Fe2O3的催化效果

  B.

實驗室制取二氧化碳的藥品研究

  C.

燃燒條件的研究

  D.

探究分子是不斷運動的

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下列四個探究實例:①探究影響電阻大小的因素  ②探究空氣中氧氣的含量  ③探究電流與電壓的關系  ④探究鐵的銹蝕條件.其中主要研究方法相同的是(  )

  A. ①②③ B. ②④ C. ①③④ D. ②③④

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實驗桌上有一瓶無色液體,某同學說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液,判斷其酸堿性.該環(huán)節(jié)屬于科學探究的( 。

  A. 提出問題 B. 作出猜想 C. 設計實驗 D. 反思評價

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只有對探究活動的過程和結果進行認真的反思.才能使我們不斷進步.下列有關實驗后反思的說法不正確的是( 。

  A. 不需要反思探究過程是否安全環(huán)保

  B. 需要反思探究方法是否科學有效

  C. 需要反思探究程序是否合理、簡捷

  D. 需要思考猜想與結論是否一致

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在學習植物細胞結構時,我們經常利用顯微鏡把細胞分解為細胞壁,細胞質,細胞膜,細胞核等幾個不同部分來認識,這種方法屬于(  )

  A. 比較 B. 歸納 C. 理性思維分析 D. 實驗分析

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化學實驗成功的關鍵是( 。

①嚴謹?shù)目茖W態(tài)度 ②合理的實驗步驟 ③正確的操作方法.

  A. ① B. ①② C. ②③ D. ①②③

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有一瓶無色氣體,可能是二氧化碳氣體,你認為應該用下述哪種方法確定( 。

  A. 實驗 B. 調查 C. 上網查詢 D. 討論

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我們在進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時,主要采用的試驗方法是( 。

  A. 模仿 B. 對比 C. 推理 D. 假設

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實驗室臺上有一瓶無色的氣體,為能立即確定它是否為氧氣,你認為下列做法合理的是( 。

  A. 猜想假設 B. 查閱資料 C. 進行試驗 D. 交流討論

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小李同學以“我們所穿的衣服是什么面料”為題,進行了一系列探究活動:

(1)找出自己穿過的幾件衣服進行觀察、對比,同時還做了一張表格,從衣服商標上摘錄了面料的種類.

到服裝廠了解制造衣服常用的面料,并收集了幾種面料的下腳料.

(3)到空氣中分別點燃幾種不同的面料,觀察并記錄他們燃燒的現(xiàn)象.

(4)歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料.

小李采用的方法是(  )

  A. 調查法 B. 觀察法 C. 文獻法 D. 實驗法

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同步練習冊答案