將一定質(zhì)量的金屬鋅投入63.7g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．試求（計算結(jié)果精確到0.1%）：

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為　　g

（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

（3）反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量．

在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡．然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵，反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)．欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤的燒杯中加入（）

　A． 8.4g鋁                  B． 8.4g氧化鈣       C． 8.4g鎂               D． 8.4g碳酸鎂

一定質(zhì)量的鎂條在氧氣中完全燃燒后生成氧化鎂．固體質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系如圖所示．下列說法不正確的是（）

在某H₂O₂溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：17，現(xiàn)向19g該H₂O₂溶液中加入1g二氧化錳，充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為（）

“有其他的物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．但在實際化學(xué)反應(yīng)中，常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生．請根據(jù)你對化學(xué)變化的理解填寫下表：

實驗內(nèi)容 主要實驗現(xiàn)象

（1）在盛有硝酸汞溶液的試管里，浸入一根潔凈的銅絲 　　

　　 有白色沉淀產(chǎn)生

（3）　　 有氣泡產(chǎn)生

化學(xué)變化的基本特征是　　生成．

“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化 的依據(jù)，但在實際化學(xué)反應(yīng)中常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生．請你根據(jù)對化學(xué)變化的理解，仿照實例填寫下表：（表中內(nèi)容不得重復(fù)）

實驗內(nèi)容 主要實驗現(xiàn)象

例如：銅絲與硝酸汞溶液反應(yīng) 銅絲表面覆著一層銀白色的物質(zhì)，溶液變成藍色．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 　　

小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認為不正確的是（　�。�

　 A． 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

　 B． 從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量

　 C． 配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

　 D． 一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會使其濃度增大

化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（　�。�

　 A． “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

　 B． “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

　 C． “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

　 D． “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

下列說法你認為錯誤的是（　�。�

　 A． 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念

　 B． 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化

　 C． 化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀生成

　 D． 物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)